早些時候太子還和其他皇子一般，在尚書房學習，但在南巡之前，康熙以太子年歲漸長，將要接觸朝政為由，從尚書房裡單拎出來，將文華殿改為太子的進學之所，且將顧八代等人任命為太子的先生，為太子組建初步班底。
太子地位的特殊，在方方面面表現出來，胤祺跑去和太子一道聽課，這是實打實的僭越。然而皇太後從蒙古而來，對朝堂漠不關心，在她看來，這不過是讓兩個孫子相處更進一步，太子未來能夠對胤祺更關照幾分。
康熙眉頭皺得越來越緊，他斟酌著如何開口才能打消皇太後的念頭又不傷和氣，胤祺也飛速思考著如何措辭才能不傷皇太後的心。
皇太後還樂呵呵地看著康熙，等著康熙的回應。
“太後娘娘。”正當氣氛越發凝滯的時候，跟隨康熙而來，一直默默當背景板的宜妃笑出聲來，她清脆的笑聲打破了滿室的沉默：“胤祺才學了多少，讓他和太子一道上課，恐怕話都聽不明白，依臣妾看，隨駕的大人們哪個不是學富五車，教胤祺足夠了，不如請萬歲爺給胤祺指個大人，也不求他能考狀元，能懂點道理足夠了。”
不愧是解語花！這一番話說的，合情合理，誰的面子也沒駁，事情又得到了妥善的解決，胤祺欽佩地看著宜妃，果然，能在紫禁城中混出頭的人，誰都不簡單。
宜妃選擇在這時候跳出來，自然也有她的考量，如胤祺所想，在皇太後和康熙之間轉圜，確實是一個目的，但更多的，還是為了她這不省心的兒子。
康熙在尚書房裡詢問功課，卻發現五阿哥胤祺不懂漢話這場鬧劇宜妃早便知道，生性好強的她，為了這事在後宮其他妃嬪面前感覺抬不起頭來，也為胤祺發愁，但隨即胤祺便生了病，擔憂地皇太後更是不許胤祺再在學業上費神，宜妃看在眼裡，急在心中，萬歲爺看中阿哥們的學業，胤祺被皇太後這麼護著，絕非好事，但皇太後固執起來，誰的話也聽不進去。
難得皇太後主動提出讓胤祺去上課，宜妃當機立斷，抓住了這個機會，拳拳愛子之心，實在令人動容。
和皇太後說的話相比，宜妃說的可算是戳到了康熙的癢處，對於皇太後的放養，他本就不贊同，不過出於各種考量，沒有直接反對，這次趁著宜妃提出的機會，康熙欣然應允。
“林海正在姑蘇主理鹽政，朕記得他是康熙六年的探花，又精通滿文漢學，讓他來教胤祺，很是合適。”
康熙說完這句，又對著迷茫的皇太後說道：“林海家祖上是隨著太祖起事的，早些年也封過奉國將軍的，到了林海這一代，雖說不能襲爵，但林海憑著科舉，考了探花出身，是個難得的人才。”
皇太後細細思索了一番，終於想了起來，滿意地直點頭：“那個林家啊，我知道，他家是個好的。”
就這樣，皇太後和康熙共同拍板，胤祺的臨時先生就這麼定了。