“千里共嬋娟~”
最後一句歌詞落下之後很明顯的，背景音樂逐漸變得收斂悽迷。
舞臺現場的觀眾席爆發出鋪天蓋地的掌聲，在各大平臺直播間圍觀羊視中秋晚會的網友們也不斷感慨。
“學習生涯的語文，沒有一篇課文是充數的，只是當時忙著趕路，卻忘了窺探古人風骨，嗚嗚嗚。”
“讀時以為是束縛自己的粗布麻繩，現在回望，發現皆是熠熠生輝的絲綢緞帶，這首歌也太耀眼了吧。”
“很多年前蘇軾寫這首詞，同時也是為了等待一位天籟之音的人將他傳唱吧。”
“突然就明白了流傳千古的意義。”
“突然落幕了，好不捨。”
“太喜歡這個詞了，更喜歡蘇軾老師的處世態度和生活哲學。”
“拜託江老師，什麼時候上臺把出師表也給唱了吧，真的好長，我快要哭了。”
“之前背書的時候沒發現，現在一聽歌，在對比當代作詞人……這個詞簡直絕了！”
“羊視爸爸果然好眼光！喊江逸老師來唱開場獨唱，即拔高了整體的氣氛歌曲和直接呼應了主題！簡直不要太帥！”
“旋律好古典唯美，而且有一種溫暖人心的力量，並且意境悠遠，果然課文上的詩詞，沒有一篇是湊數的！”
“這首歌聽著聽著都感覺自己要飄飄欲仙了。”
“咱們就是說從來都沒有一首歌能給我這種感覺。”
“這次的舞臺佈置感覺好重工的樣子，剛開始還沒怎麼注意，只覺得月亮好，真好大好圓，然後現在一看我靠，好圓滿。”
“沒錯，我也發現了，雖然歌詞唱著不圓滿，但是實際上滿滿的全都是美好的祝願但願人長久，千里共嬋娟。”
“但是我就是想問一句，羊視爸爸請江逸來唱中秋晚會的開場，好歹也算是一線的資源了吧？這首歌寫的是不是太過於敷衍了一點？”
“笑死了，這都不是敷衍，直接就是照抄，連改變都不改變的那種。”
“這種工作有點愛，說是原創，實際上完全在摸魚。”
“真是不明白這麼一首歌，有什麼必要連續彩排三天。”
“說實話，真的沒有一點偷懶的意思在裡面嗎？畢竟他連歌詞都是照搬課文，連一點改動都沒有。”