“真的，每字每句都在形容我前段時間的狀態。”
這一句話算是直接給了，想要見縫插針的薛謙謙重重一記耳光。
反正此時此刻薛老師靠在背後的坐墊上，已經不想說話了。
他現如今的表情也十分有戲劇性，周邊的觀眾見了都沒忍住想笑。
直播間內的網友們也全都被逗到了。
“笑死我了，這個小女孩還怪誠實的。”
“我也覺得他說的好有道理啊，喜歡那種憂鬱的氛圍感，所以寫文章的時候也刻意讓自己的情緒不那麼張揚。”
“怎麼說呢，江逸老師不僅寫歌寫的好，在指導學生方面更是一針見血！”
“感覺江逸老師半蒙半猜的就能猜出這個學生的一些遭遇和他面對創作時的態度，以及懷著一種怎樣的心境，然後去孤立他。”
“江逸老師是有點東西在身上的，關鍵是他很耐心，看出來這個選手是比較內斂靦腆的性格，所以一直都是溫柔而有力量的在鼓勵她。”
“可以說這個女生真的很幸運。”
網友們在表示學到了的同時，又不由的感慨這個女生的幸運。
然而此時此刻江逸老師面對nono同學的這個狀態，一時間也有些緘默，似乎在組織語言該怎麼跟她表述才好。
“你現在這個寫歌的狀態倒也不是說不好，只不過可能會比較影響心情，對不對？”他說這句話的時候，在狀態兩個字上加重了讀音之後，眼睛一眨不眨的盯著不遠處的人。
Nono同學小雞啄米般的點了點頭。
“所以倒也不用刻意的去改變什麼，咱們在潛移默化之間去感觸一下生活裡其他的情緒，OK？”
江逸老師小心勸導著，這下子換nono同學鄭重點頭。
才剛讓nono同學坐下，旁邊的卷卷又舉了手。
“我現在比較好奇，江逸老師究竟會在什麼樣的狀態下，才能寫出這首歌的。”
這句話一出，全場爆笑，原本以為江逸老師會非常誠實的回答，結果對方輕飄飄的瞥了一眼過去，嘴上陰陽怪氣。