“這首歌如果是江逸老師寫的，那就感覺相較於以往的那些歌曲，好聽是好聽，就是水準有點低，但是如果這是咱們的薛謙謙薛老師寫的！！我覺得薛老師簡直不要太有進步好嗎？！”
“我他媽直接滿頭的大問號，搞什麼啊，你們玩雙標是不是哈哈哈哈！”
“薛謙謙：終究是錯付了？”
“怎麼是雙標呢？這是兩種標準，兩種要求，我們總不可能以對江逸老師的標準去要求薛老師？！那才是真正的不合理，我們很民主，很人性化的！”
“對對對！就是這個意思！”
“只能說我們懟薛謙謙老師的要求不是很高，又或者說我們對整個內娛的要求都不算高。”
“江逸老師面對這麼高的要求都盡善盡美的在滿足我們，連薛謙謙老師這些年來都在不斷進步，內娛那些人還有什麼資格擺爛？！”
嗅覺靈敏的網友，在聽到最後一句歌詞的時候，就察覺到有點不太對勁了，三五番討論居然直接把背後的作曲人給連蒙代猜出來了。
原因無他，實在是和江逸過往的區別相差太大。
然而螢幕裡舞臺之上，這首歌唱完之後，整個演播廳的場內仍舊響著這首歌的餘韻。
不管是舞臺內外的人，皆都有些失神。
等伴奏完全過去，舞臺上的燈才緩緩亮起，將觀眾從迷惘虛幻的夢境中帶回現實。
終於回過神來的觀眾們，彷彿有一身的勁沒處使重重的敲擊桌面，眼底盡是光亮！
“這首歌絕對封神！”
與此同時，螢幕裡的觀眾們也盡處響起掌聲。
舞臺上的兩位，手握話筒和對方點頭致意，隨後又向臺下鞠躬。
參加節目的嘉賓們歡呼起鬨。
“哇哦，不愧是導師，就這實力直接秒殺我們所有人！”
“秒殺我們那還用說？那不是分分鐘的事。”
“這首歌的歌詞寫的實在是太美了，從一開始的溫柔企盼，到後面唯一的光之所向。”
“誰懂啊，聽得我渾身起雞皮疙瘩。”
這些評價全都是現場收音，聽的正在看，直播的網友們內心翻騰又激動！
對對對，都是我想說的！所以說就多說點！