這個時候戴老師又開口，聲音中滿是好奇：“所以方便告訴我們一下，在作詞方面，您到底是在哪裡給出的建議呢？”
這次江逸回答的速度非常快：“在我唱的那一段，和最後合唱的那一段。”
聽見這回答，網友們沸騰了。
“江逸果然還是江逸，這實力槓槓的！”
“毫不誇張的說，我剛才圍觀整場直播的時候歌曲進行到這兩部分，彈幕的場面就會萬分恐怖。”
“那彈幕的情形究竟要怎麼形容？是我光看著就覺得很吵的程度。”
“果然啊，群眾的眼睛都是雪亮的，看來咱們江逸老師改的地方都是點睛之筆，特別是最後那一句歌詞，直接把這首歌拉到了不該有的高度。”
“對對對，前面都只是在單純描寫青澀的感情和若有若無的愛戀，但是後面我感覺直接超過了所謂情感的範疇，而變成了自身高度的提升。”
“一千個人裡有一千個哈姆雷特吧，每個人聽這首歌都有不同的感觸，這就是江逸所有的厲害之處。”
不僅是場外的網友在討論，江逸這一番話落之後，場內的其他觀眾也都驚訝的張大嘴和自己的同伴小聲說些什麼。
“江逸老師的歌詞功底果然很強。”
“有讓內娛那一大堆吃乾飯的流量小生無法超越的高度和厚度。”
“原來有些時候只需要高手輕輕一點撥，這首歌的感覺立馬能不一樣啊。”有人若有所思的摸索著下巴，仔細想著。
而在導師席，戴老師一臉沉思的望著旁邊兩人。
“所以你們兩個是什麼時候聯絡上又一起寫了歌，還籌備好在舞臺上演唱的？”
這個語氣配上戴老師那滿臉狐疑的眼神，直接讓觀眾們心跳加速。
“笑死我了，戴老師現在有一種被孤立的感覺是不是？”
“戴老師：三個人的友誼只有我是多餘的對吧！”
“我可太喜歡看薛老師手足無措的樣子了。”
“別說戴老師了，我都好奇他們兩個什麼時候有接觸的。”
“問就是比較好奇，江逸老師的私下圈子。”
 本章完