“御坂老師的超能力真是全能啊。”
“不過以殺老師的速度補好衣服也是一瞬間的吧？為什麼剛才不做呢？”
“因為他就是個色章魚吧？”
“果然還是御坂老師的治療比較給力啊，被那光沐浴的感覺好舒服的。”
“啊，好羨慕，我可是一直在被觸手溼粘溼粘溼粘溼粘的。”
“說不定還被觸手佔了不少便宜呢。”
E班的學生們議論紛紛。
“御坂老師，難道，你……想要搶走為師的人氣嗎？”殺老師僵硬地轉過臉對小櫻說。
“嘻嘻，怎麼會呢？而且現在你真的沒問題嗎？御坂櫻擔心地說。”小櫻用一隻手指輕輕碰了一下殺老師的身體——
“撲通！”殺老師仰面栽倒了，小櫻沒有用任何術，殺老師在打敗二代死神並救治學生後，已經虛弱至此。
“殺老師！”緊隨而來的是學生們的驚叫聲。
“累死了。”虛弱的殺老師卻表現得前所未有的滿足，“同學們，殺手怎麼能放過瀕死的目標呢？不明白嗎，是時候下殺手了。”
“…………”一片沉默。
“你覺得他們真辦得到嗎？不，是還有能力辦到嗎，殺老師？”小櫻拿著一把對老師匕首懸在殺老師腦袋上空，鬆手——
距離殺老師最近的潮田渚慌忙去接，可惜慢了一拍，匕首準確落在了殺老師的眉心，然後——彈落到地上，什麼也沒發生。
“這…………”大家面對這不一般的狀況，都愣了。
“大家心裡應該早就清楚了吧？”小櫻說道，“我是暗殺者，但我的目的是拯救殺老師，早在一個月前，我根據從ISS得到的資料以及對老師物質的原理，給殺老師的‘飲料’已經讓殺老師的細胞完全穩定下來了，不僅不會爆炸不會蒸發，對老師物質也不會分解他的身體。如果這一個月來你們能夠擊中他一次的話，就會發現的，可惜你們沒有成功呢。御坂櫻在此告知。”
“誒？是這樣嗎？”第一個疑問的居然是殺老師。
“不知道是什麼就喝……還真是殺老師的風格。”眾人的吐槽音。
“本來我是想借此解除殺老師將來的危機以便在這個世界偷偷生活，但是，沒想到這個世界也會有這樣的武器啊，做的這麼絕啊。”小櫻抬頭望向差不多填充完畢的鐳射，“對鐳射的藥物我暫時沒轍呢。”
“…………”又是一片沉默。
一會兒，潮田渚上前一步，開口道：“御坂老師，我們能夠知道……你到底是什麼人嗎？”
“嗯，看了這麼多比殺老師還要不科學的能力，不在意是不可能的。”杉野友人說道。
“雖然只有兩個多月，但我們是認同御坂老師的，作為學生，應該可以有了解老師的權力吧？”片岡惠接道。
“嗯……”小櫻託著下巴想了想，嘛，反正“地之盾”內的一切都被衛星監控著，自己的能力已經徹底暴露了，既然暗殺教室已經迎來最後一刻，不管他們的選擇如何，自己都不會久留了，不如給他們留下個稍微有趣點的回憶吧。