“誰告訴你們室外課不是學習了？孫先生有這樣說過嗎？”
驪山書院最大的特色，就是教育方法獨具一格，不像國子監那幫守著陳舊的思想過日子，學習的目的為的是什麼？
還不是為了學以致用？理論在出色，那也是理論，不用實踐去證明的話，他永遠都不會明白，這個東西的真正原理是什麼。
“殿下，大傢伙也是不希望一個月後的比試中，給驪山學院丟人罷了。”
長孫衝知曉這些傢伙們的心中在想些什麼，這才替他們講話講述了出來。
“哼，若是室外課，你們能夠玩明白的話，本太子可以保證，一個月後，國子監中的學員若是敢與你們叫號，你們可以不費吹灰之力就將他們碾壓掉。”
學員們能夠有這樣的心思，小正太十分的欣慰，但是他研究出來的東西，又怎麼可能會是常人所能理解的？
什麼？
真的假的？
碾壓國子監？
這怎麼可能？
所有的學員們全部面面相覷起來，殿下這話未免說的太大了，國子監若是真的那麼不堪一擊的話，那麼他們也就不用如此的上火了。
這是小正太向李二提出的條件，大唐所需要的人才，必須是文武雙全的那種,單純的書呆子對於大唐來說，沒有任何的作用。
雖然不要求學生都如將士們一樣可以上陣殺敵，但是至少在面對敵人的時候，他們也要有可以逃跑的體魄，否者的話，學問再高，那也是炮灰。
很快，一場小型的運動會就在小正太的帶領下在驪山學院內上演了，賽跑、跳遠、跳高、等從未在大唐中上演的專案分別被小正太給弄了出來。
沒有過去多久的時間，這些學員們的體質孰強孰弱就清晰的展現了出來，這些勳貴子弟家中的少爺，一個個汗流浹背要死要活的樣子。
反觀那些寒門學子們，雖然臉頰上也在不斷流淌著汗水，但是每個人臉頰上都流露出喜悅的笑容。
當讓，整個學員中，只有程處默與秦懷玉兩個變態除外，這樣的小動作，對於他們那種經過特殊訓練的戰士來說，實在是太小兒科了。
“殿下，學生實在不明白，咱們練習這些東西有什麼用？”
殷元無法壓制心頭的疑惑，直接向小正太發問起來。
“學院是什麼地方，不用本太子向你們解釋吧？學院是培養人才的地方，但是你們不要忘記，大唐能夠傲立整個世界之巔，憑藉的不是仁義禮智信，而是絕對的實力。
所以，驪山學院不光要培養學術上的人才，也要將學員們鍛煉出強健的體魄，從而也是要告訴陛下，驪山學院培養出來的人才，乃是文武全才。
而不是國子監那般，只能苟且在背後角落中，依靠陰謀詭計苟活之流，什麼學問者有什麼錚錚傲骨，什麼寧願身死也要留清白在人間。
這樣類似的屁話還有很多，本太子就不一一舉例說明了，為什麼會出現這樣的狀況，那是因為這些所謂的陰謀家，體力跟不上，連最基本的逃跑都做不到。
一是，為了讓自己死的體面一點；二是，求饒也沒有任何的卵用，所以才有了以死明志一說。
好比本太子前些日子攻打吐蕃一樣，你與那些蠻夷說教之乎者也沒有任何的意義，因為他們根本就聽不懂，在你說話的同時，他們很有可能一刀已經向你們的腦袋上招呼過來了。