這個提議，當然是好的，是有利於骨科的發展的。
不過莊教授又不是小年輕，繼續追問道：
“你有這個打算，當然是可以的，但是，本科生如果只參與到實驗的話，對他們來講，只有技能上的提升，並沒有其他實質性的獎勵，我怕他們到時候的熱度，不一定會高啊。”
莊教授的意思就是，你只喊人給你做事，他們又沒什麼好處，本科生會願意做麼？
肯定不願意啊，那你能給文章出去？
咱們科室的自己人都不夠，還有給的？
閔教授想了想，回道：“反正也只是個試點而已，只希望能夠透過這種方式，多吸引一點有天賦和資質的人來我們科室。”
“不是師父您自己說的嗎，人越多，就代表可能越無限。”
閔教授這算是不聲不響地拍了莊教授一記馬屁，雖然都是在自己人面前。
莊教授看了閔教授一眼，然後再問了苗元鞏和劉新飛兩人的意見：
“元鞏和新飛有什麼看法沒有？”
苗元鞏，是三個科研助理裡面，相對比較偏向於臨床的，他搖了搖頭道：
“我覺得這樣的做法，肯定是好的，但是人可能比較累。我暫時可能抽不出來什麼精力出來。就不知道新飛教授能不能出點力。”
劉新飛當然清楚苗元鞏這是無利不起早，把累活兒丟給了自己。
不過，劉新飛對閔教授的提議，還是頗為有興趣的，想了想道：
“莊教授，其實我那裡，也可以多派一些實習生過來的，我覺得每週多一兩次教學查房，也還可以接受的。”
劉新飛，自然比苗元鞏想得更遠一些。
他清楚苗元鞏，早年間，付出了太多的努力，現在只是一心想搞臨床，多做些手術，養家餬口。
這種想法並沒有錯，但是，
現在明顯看得出來，閔教授和莊教授兩個人，都有意把骨科做大做強。
要大，要強，人才是關鍵。
所有人都是從本科生開始的，若是本科生裡面的一些好苗子，被自己發掘了，那以後，等到自己成為一個科室主任的時候，手下自然可以安插更多自己培養出來的人。
這是骨科，在和所有的科室，一起搶資源，然後，好的再由骨科內部自己分配。
不然，到時候吸引了一些有天賦的人，你在他們實習的時候，一不管二不顧的，人家憑啥搭理你？