滕合川點了下頭，再次轉向蘇杭：“這個，讓小蘇和你說吧。”
鄭春聽到這話，意外的表情一閃而過，看向蘇杭。
蘇杭沒有立刻開口，開啟書包，掏出一疊東西起身遞到鄭春面前的茶几上：“鄭總，你先看看這些。”
鄭春好奇地拿過最上面一頁東西，展開，是一張獎狀。
蘇杭解釋道：“這是我暑假前在河元二中期末考試裡的獎狀，全校第一名，總分1050分，我考了1022分，其中五門滿分，這樣的分數換算到高考成績，相當於總分730分。這也意味著，兩年後的高考，哪怕我的成績有所滑落，但只要700分，國內的名校，也任由我選擇。”
對面少年娓娓道來，經多了世事，鄭春也能體會對方的730分是什麼概念，沒有了剛剛的輕視，小心把對方獎狀疊好放在一旁，又看向那一疊雜誌。
蘇杭繼續補充：“這都是我這個暑假髮表了文章的雜誌，鄭總，其中還夾了稿費匯款單，算是證明。”
鄭春看著眼前少說七八本的厚厚一疊，拿起最上一本《青旭》，翻開，很快找到一張匯款單，198元，比自己開給一些底層工人的工資還多。
合上雜誌，鄭春沒再繼續翻看，而是認真地望向對面少年：“蘇杭……你給我看這些做什麼？”
“為了得到一個平等的對話狀態，”蘇杭道：“鄭總，大家時間都很寶貴，所以，我不希望您在確定我是否有資格和您討論正事這種事上浪費時間，更不希望您把我精心策劃的專案當做少年人的玩鬧。”
說起來，這就是蘇杭很早就想到的‘光環策略’。
可以節省時間，提高效率！
鄭春聽著少年自信十足的話語，再看一旁另外三個，忽然有些明白，這一行幾人裡，最小的一個孩子，竟然才是今天的主心骨。
再看一眼面前的獎狀和雜誌，鄭春不僅來了興致，表情也正經起來，示意道：“那，蘇杭……說說你有什麼事情吧？”
蘇杭這才掏出一疊稿件，遞了過去：“鄭總，您先看看。”
稿件上自然是那份‘送戲下鄉地推方案’，蘇杭最初寫到作業本上，昨天照例讓甘欣謄抄了一遍，卻也只是一遍，為了節省時間，他自己就沒再下手。
蘇杭的‘光環策略’是有效的，鄭春本來已經收起了把少年當一般小孩子的心態，甚至頗為期待。然而，接過稿件，只看一眼標題，就忍不住微微蹙眉。
因為，第一反應，這件事肯定非常花錢!
年初接手這家酒廠，鄭春不僅填上了自己前些年做生意的所有積蓄，還欠了不少外債，雖然這大半年來，酒廠生意逐漸向好，但要搞這麼一個‘送戲下鄉’活動，實在是有些捉襟見肘。
更何況，鄭春也不是沒見過鄉野間搭臺唱戲的場景。
雖然熱鬧如同集會，十里八鄉的人都會聚集過來，但，戲臺下，更多還是那些上了年紀的老頭老太太，這些人……可實在買不了多少酒啊！