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第2章、是誰在演我? (1 / 3)

英語課後是語文,班主任的課。

李慧玲氣沖沖的走進教室,先是狠狠瞪了路陽一眼,繼而說道:“距離高考還有三個月的時間,個別同學不要太過分,是誰我就不點名了,總之……”

對於李慧玲,路陽還是很尊重的,作為帶班班主任,從高一到高三,這三年裡她多次苦口婆心的規勸路陽,哪怕他再不成器李慧玲也沒放棄這個“差生”。

換做別的老師早就上報學校後任其自由發展了,誰還費這麼大勁管你這一灘爛泥,高中又不是義務教育,你不服從管理就給記個名旁聽,考成麼樣都不影響班級的整體成績。

不過此時他並沒有聽老師在那絮叨什麼,滿腦子還在回想著剛剛那個夢。

李慧玲說的口乾舌燥,喝水的時候看見神遊天外的路陽,氣不打一處來,我這就是說你呢,你這孩子怎麼一點都不往心裡去呢。

“路陽,你就沒有什麼想說的麼?”

路陽一愣,看全班都盯著自己,想了想後說道:“我沒什麼說的了,開始上課吧。”

李慧玲:???

我讓你跟這做總結呢?

李慧玲嘆了口氣也跟這個腦子疑似有病的學生過多糾纏,瞪了他一眼後就開始上課了。

這一節課路陽都神不守舍,他感覺到有什麼事情發生了,可又說不清楚。

語文課是上午的第二節,第三節是體育,按照高三的慣例,孱弱的體育老師註定會生病,至於哪位大公無私的老師來代課就說不準了。

隨著上課鈴聲響起,果然班主任再次走了進來:“體育老師生病了,這節課方老師上。”

方老師?路陽一愣,沒想起這是誰。

隨著一個男人走了進來,路陽更懵了,這是化學課老師方奎,可是……佔用體育課的不應該是我們文科的主課麼?你個教理科的來幹嘛?

“這節課我們繼續複習煉精化炁的理論知識。”

正在書包裡翻化學課本的路陽愣了一下:這老頭說啥?臉淨怎麼的?

“煉精化炁是修道途中最重要的環節,它將陪伴你們一生,這部分是高考必考題,所以千萬不能馬虎。”

這老頭說的是個啥?

路陽一臉懵逼,現在化學課這麼不景氣了麼,都開始灌輸些擺攤算卦的思想了?

就算是算卦也不該你個化學老師來講吧,你把我文綜的歷史和語文老師置於何地。

方奎並沒發現路陽的異常,他整理了下教案:“那現在開始上課。”

您這是來真的?

發現方奎不是開玩笑,而是一本正經的在黑板上寫下“煉精化炁”四個大字的時候,路陽有些慌了。

那第四個自念啥?你寫的是個啥?煉精化牙?

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