第二天一早。
呂冬夜再次帶著三個孩子來到了鎮上。
小升初的考試，本來就不是統一標準，所以每個地方的特點都不一樣。
當然，主要的還是考語文和數學。
其他的一切考試，基本都只是一個參照。
比如，鎮上的兩所初中，考的專案完全一致。
主科都是語文和數學，英語設限只有80分，甚至都不如體育100分的標準高。
兩門主科考試時間都是60分鐘，英語30分鐘，中間休息10分鐘。
呂冬夜等著他們三個考完的時候，還不到早上十點。
他首先要做的，當然是詢問三個孩子，發揮的怎麼樣。
結果，三個孩子的答覆幾乎完全一致：感覺這些題目都很簡單！
呂冬夜能理解。
小升初本來就是一個摸底考試而已，反正義務教育階段，大機率都能招上。
題目肯定不會出的太難。
相比呂冬夜他們三個，絞盡腦汁想出來的題目，在難度上，那肯定沒有多少可比性。
呂冬夜早就有心理準備了，但他也深深明白，難不難不是問題，關鍵還是看發揮的如何。
有些孩子平時學習很好，結果每次考試都容易考砸，這樣的例子也有很多。
臨場是否會激動緊張，也是衡量孩子心理素質的重要標準。
心理素質，無形中，也算是一項考試標準之一。
更別說，還有其他因素，會導致發揮失常了。
所以，呂冬夜便也說道：“別輕視，很多題目也有可能是陷阱，能不能考出好成績，可不是你們自己說了算，明天還有一場考試呢，你們三個也別放鬆。”
三個孩子，都很乖巧的齊齊點頭。
於是，他又帶著他們三個，來得到二中的體育館，進行體育考試。
只不過，呂冬夜的著裝還說的過去，三個孩子穿的可就有點破爛了。
他帶著三個孩子進來的時候，不由得就引起一些人，投來嫌棄的眼神。
但是，三個孩子根本不在意。