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與那些三分鐘熱度的人不同，放學後炎真主動找上了不打不相識的修次。
“修次，借你筆記我抄一下，反正我們同一個年級，應該用得上。”炎真厚著臉皮說道。
“這個忙，我是幫不上了，我從來都不記筆記，那東西有什麼用？”修次擺了擺手。
“不可能，那你成績怎麼會在中上？”
在炎真的認知中無論是電視，電影還是動漫，讀書聰明的人不是都做了筆記嗎？
“你上課別睡覺就行啦。”
“什麼？還有這種不需要努力的學習方法？”修次的學習方法完全重新整理了炎真的三觀。
“我看你這副臨陣磨槍的模樣就知道你上課老是睡覺。”
“你怎麼知道的？”
“其實學習說白了，不過就是一道數學題而已，你每天睡一節課，二十週一個學期，一週五天課，不算特殊情況。”
“你幾年學習生涯下來，一共浪費多少節課？”
炎真恍然大悟，原來是這麼一回事。
目前14歲的他，如果按照小學一年級開始上課睡覺，算上小學12個學期和目前的初中的2個學期，一共14個學期。
14乘以20再乘以5，炎真暗自算了一下自己這些年來一共浪費了1400節課。
如果再將1400節課換成時間計算，這可不得了啊，不算回家玩耍一共1400個小時。
一天24小時，這相當於無間斷學習兩個月才能追上放學不學習的同學。
“那我該怎麼辦啊？”炎真瞬間絕望了。
“對了，你怎麼這段時間對這種學習這麼上心？”
炎真將事情的經過告訴了修次。
“唉，我也無能為力。”
......
“我該從哪裡學習比較好？”回到家後的炎真再一次看著堆滿的書本絕望了。