由於是週末，除了前面兩排是前來答辯的參賽選手和指導老師之外，後面全是前來觀摩的電科學生，大家都嗡嗡說著話，把禮堂變成了個菜市場。
鑑於自己是地頭蛇，蘇遠山就在中間挨著過道的地方隨便找了個位置坐下。一邊和身邊的學長聊著天，一邊打量著前面兩排的參賽選手。
雖然距離較遠看不清臉什麼的，但他還是數出來了，這些選手同樣是男多女少，而且幾乎每個人都是和指導老師一起來的。
學生得了全國大獎，這種榮耀，老師怎麼都要分一杯羹的。
隨著電視臺記者架好機位，以電科的上級主管機電部領導為首的裁判開始入場。
蘇遠山數了一下，裁判一共有七人，除了機電部領導之外，包括父親在內三人是電科的，還有三人分別是西電，桂電，杭電的三位教授——好吧，機械電子工業部手下四大金剛全來了。
接著，一個漂亮的學姐手持話筒站上前臺，請周振中校長髮表了一通熱情洋溢的開場白後，宣佈陳述開始。
“下面請孫國橋同學上臺。”
流程大家都懂，這不是領獎，而是接受質疑和問詢，所以沒有掌聲。所有人都望向從第一排走出的一個瘦弱小夥。
“孫國橋同學是省航空工業學校的二年級學生，這次他的參賽作品是電子鎮流器。”
主持人話音落下，整個會場便傳來嗡的一聲！
就連蘇遠山也眉毛一揚！
電子鎮流器可不是一般人能搞出來的玩意兒，它涉及到射頻干擾，濾波器，整流，轉為直流，最後還要轉為高頻交流加熱熒光燈管發光——事實上它原理並不難理解，只是複雜得一批。如果純電子的話搞出來得有鞋盒子那麼大。目前國外已經搞出了IC晶片，進行了微小化設計。而國內只是根據已知的原理搞出了鞋盒子的“原型”，還沒有能設計出晶片。
這中專生未免也太猛了吧——難道第一個上臺的是特等獎？
蘇遠山看到，臺上父親的目光有意無意地掃了自己一眼，還帶著那種“你小子知道有高手了吧”的小眼神。
臺上一個教授清了清嗓子：“孫國橋同學，請回答問題，你是如何使高頻交流控制在固定頻段的呢？”
孫國橋單薄瘦弱，臉上少有血色，但聲音十分鎮定：“是透過一個電路模組完成的，在圖紙上標記為A9。”
“那是是如何解決射頻干擾問題的呢？”
……
面對幾個教授輪流發問，孫國橋都對答如流。當最終所有人同時點頭之後，大會堂裡爆發出熱烈的掌聲。