第二天，黃父沒有參加常委會，而是請了假，帶著一家人回鄉下。
未來女婿上門了，按照規矩怎麼也要帶去給自己父母看一下，見一見親戚朋友。
加上張俊平，黃雪一家一共是七口人，黃父找了兩輛轎車，帶上禮物回老家。
黃雪的老家黃莊就在長壽縣，龍溪河邊上，離著跑馬灘很近。
跑馬灘很沒，巨型岩石，神秘的石洞，充滿傳奇色彩。
“現在是冬天，景色差了點，要是到了夏天，這裡才美呢。
我以前放暑假的時候，就喜歡坐在河邊寫生。”黃雪向張俊平介紹著自己的家鄉。
“現在也很美，這種蕭瑟中蘊含著無窮希望的意境，才更能打動人心。”張俊平坐在車上眺望遠方。
“俊平，我整天聽老師說意境、意境的，到底什麼是意境？”聽到張俊平提起意境，黃雪有些苦惱道。
“意境，怎麼說呢，只可意會，不可言傳。”張俊平笑道。
看到黃雪氣鼓鼓的瞪著自己，張俊平又解釋道：“意境這東西很難用語言去描述它。
功力到了自然能夠領悟，沒有領悟意境的人，哪怕你畫的再像，也只能叫做畫匠，只有真正領悟意境的人才能被稱為畫家。
就比如眼前的景色，沒有領悟意境的人，只會畫光禿禿的樹，土黃色的山，哪怕山和樹畫的再像，那也只是一副沒有靈魂的畫。
如果你在樹上加上一兩隻烏鴉，你想想，是不是就不一樣了？
沒有領悟意境的人畫出來的只是冬天，領悟意境的人，畫出來的卻是冬天的枯寂。”
聽了張俊平的話黃雪好像懂了，又好像沒懂，一時陷入沉思。
張俊平沒有再繼續講述下去，這是黃雪的一次機遇。
原本嘰嘰喳喳說話的小姨子，此時很乖巧的沒有說話。
黃雪雖然很用功，但是天賦不是很好，所以在央美學了兩年，依然只得其形，不得其神，沒有領悟繪畫的意境。
不過，黃雪很用功，基礎非常紮實，距離領悟意境就差一層窗戶紙。
不要以為一層窗戶紙很好捅，每年那麼多學繪畫的，最少有三分之二的人，一輩子都捅不破這層窗戶紙。
對於這一點，老師們也很苦惱。
因為這個不是用語言就能教會的。
很多拜了師的，老師為了指點學生，經常會在自己作畫的時候，把學生叫到跟前去看。