他自己也明白成績下滑得厲害，連各科老師也都依次來找過他談話，告誡他不能再這樣光啃老本。可他實在是對學習沒什麼興趣，要說有興趣的只有美聲、歌劇之類的愛好。
在後來的學校活動中，梅煩惱也曾在臺上演出過。可惜別說小學生不會對這些感興趣，就連大部分的老師對他唱的也完全聽不懂。何況畢竟是個小學生，稚嫩的唱腔與美聲確實也融不到一起，老師們更喜歡的還是小孩子唱兒歌的樣子。他在臺上的激情演唱，換來的不過是學生莫名的噓聲和老師假意的讚揚。好在他也不在意別人的評價，繼續著自己的音樂之路。
“媽媽，你懂歌劇和美聲嗎？”有一次項天也問了媽媽。
“歌劇？歌劇是西方的一種表演藝術，用唱的方式來表達語言和情感的一種戲劇形式。你怎麼問這個？”
“是梅煩惱，他喜歡這個，可是我一點也不懂。”
“小孩子，他能真的懂什麼啊，可能是一時的興趣吧，你啊，也別太在意啦。”
“媽媽你好厲害，連歌劇你都懂。”
“那是，你外公以前經常要我和你舅舅、姨媽在電視裡面看看歌劇的，多多少少知道一點。”
“媽媽你看過歌劇啊，可是我都聽不懂，是不是英語好了就能聽懂了？”
“那也不一定哦，歌劇起源於義大利的，所以大部分歌劇都是義大利語。”
“哦，是這樣啊。媽媽你懂的真多。”
“所以要你多看書，多學習啊。”
“嗯。我要成為像媽媽一樣的人。”
“好孩子，媽媽相信你。”項天媽媽摸摸項天的頭。
項天最喜歡的就是媽媽摸自己的頭，這是媽媽對自己愛的表現，也使項天感覺無比的溫暖，每次都能讓他忘卻煩惱、忘卻痛苦，也變得堅強。
“梅煩惱喜歡歌劇啊......”項天媽媽喃喃自語道。
項天媽媽心想：馬上就要到梅煩惱生日了，這次生日帶他去看一場歌劇倒是挺不錯的選擇。