看著手裡的隨身碟還有筆記，江寒摸了摸鼻子，心想著邱學長倒是挺冷酷的，不過……他看了一眼自己手中的筆記。
外冷內熱罷了……
數學建模競賽需要三種能力，分別是構建模型，計算機程式設計，論文寫作。
吳教授給的資料中自然而然的包含了這些內容，當然，江寒在論文寫作和計算機構建模型這兩塊是不懼的。
唯一需要擔憂的是計算機程式設計。
不過這一塊乃是邱小浩負責的領域，本不需要江寒操心，但是他還是花了一千點積分兌換了一門計算機學科。
然後花了兩天的時間將計算機學科的經驗積攢到闕值。
並沒有花費多少時間，江寒將吳教授給予的資料全部看完，然後把資料交給了張蕊。
“你們都看完了？”張蕊在拿到隨身碟的時候有些難以置信。
這才多長時間？
三天？！
“到看完了。”江寒說道。
“難道你們兩個是一起看的？”張蕊又問，不過有些不太高興，似乎對江寒和邱小浩兩個人在一起學習沒有帶她兒感到不舒服。
“沒有，邱學長花了兩天的時間就把隨身碟給我了，還有這個筆記，諾，邱學長記下來的，順帶著資料一起看，挺有用的。”
張蕊猶豫了一會兒，忽然開口說道：“邱學長用了兩天，你就用了一天？”
江寒笑了笑說道：“我一向學習都比較快，對了，我給你也整理了一些筆記，畢竟你對數學方面還有計算機程式設計方面的瞭解並不對，所以我給你整理了一些重點，這樣等我們把東西昨晚，你整理論文也容易一些。”
張蕊怔了怔，然後說道：“謝謝。”
“不用謝，對了，留給我們的時間也不多了，還有一個星期不到的功夫，國賽選拔就要開始來，你得抓緊學習這些資料，有什麼不懂的，可以問我，也可以問邱學長。”
“謝謝。”
“不用謝，我們是隊友！”
告別了張蕊，江寒走在校園裡，偶然路過食堂門口的時候，他忽然發現了一個紅色醒目的橫幅——預防艾滋人人參與，和諧社會個個收益。
艾滋病？
江寒愣了一下，對於艾滋病他還是有些瞭解的。
在當今社會，尤其是在大學校園裡，艾滋病似乎已經變得不那麼罕見，如果能夠找到真正治療艾滋病的藥物的話……