陸恆他們是演過癮了，旁邊的其他考生卻度日如年。
大部分都是高三學生，沒幾個逛過菜市場的，哪有什麼經驗，所以演起來都是表面功夫。
而老師們被陸恆這邊吸引了，沒喊停，他們只能硬著頭皮演下去。
對詞說不了幾句，就開始逛著走著，摸摸看看，問問價格之類的。
甚至個別考生還分了神，眼睛不住朝陸恆他們這邊瞄，最後直接成了吃瓜群眾。
在結束後，緊張的估計連自己剛剛說的什麼都忘了。
重新站到考官面前，崔新晴這次首先看了看陸恆，一臉的欣慰。
環顧四周，崔新晴笑道：
“看到差距了嗎？”
考生們都不吭聲，但都知道說的是陸恆這邊。
“考試講究公平公正，我也不瞞大家，考試前我就認識他。他叫陸恆，是之前我當央視小品大賽評委時候認識的參賽選手，最後他自編自演的小品拿到了決賽的優秀獎。”
聽到這個，所有考生，包括凌霄肅和姚之花都詫異的看向陸恆。
肅然起敬！
央視小品大賽的優秀獎，怪不得這麼厲害，關鍵還是自己編劇，就更牛了。
“比賽結束後，我建議他來參加考試，結果大家也看到了，他確實沒有辜負我的期望。”
頓了頓，崔新晴道：
“我沒喊停，倒不是說他們演得有多精彩，其實故事很簡單，就是缺斤少兩來討公道，如果給你們演，可能就臉譜化，簡單化。巧妙就巧妙在，陸恆的幾個託墊和轉折，讓情節豐富生動起來。”
“藉著這個機會，我跟你們剖析一下。”
指著姚之花，崔新晴道：
“雖然表演的開始是透過她來‘討公道’切入，但陸恆很流暢的接了下來，而且陸恆半斤八兩的臺詞一拋，為她接下來情緒做了鋪墊。”
姚之花有些不服氣，但隨後崔新晴的話讓她蔫了：
“她剛剛差點笑場，雖然很巧妙的化解了，但也只是自己接下了陸恆的詞，卻並沒有給他拋，你們可以想想，換做你們，面對她說‘你氣得我都快說不出話來了’，你們該怎麼接？”
眾人露出思索的神色。
崔新晴眼神和煦的看向陸恆：
“陸恆是怎麼做的呢，他不急不緩的透過‘遞黃瓜’，讓她“潤潤嗓子”，不僅接下了她的詞，還給她拋詞，連戲都給她墊起來了。”
“在她又讓退錢的時候，陸恆又來一個轉折，把黃瓜算在差價裡，這就奠定了後面的基調。她氣得扔黃瓜，以及那個乞丐撿黃瓜，乃至她倆和乞丐之間的對話，其實都是圍繞著那根黃瓜展開的。”