有人對比表示質疑，質疑這位語文老師的做法是否妥當。
把一首流行歌帶進課堂，還讓學生分析，這不是誤人子弟嗎？
這樣教出來學生能有什麼出息？能考上大學嗎？
甚至有人開始網暴，要查清楚這個老師叫什麼名字，是哪所學校的，想把他開除教師隊伍。
結果沒過多久，這位老師的名字還真被扒出來。
但結果卻是打了很多人的臉。
鄧陽茂，國家級示範重點高中仁川中學的語文老師，經常獲得各種獎章，他帶的班語文成績基本都是全校最佳，而且教學辦法深受學生喜歡。
再然後，影片下面又不少鄧陽茂過往教過的學生站出來，提老師說話。
這些學生中，大多數都是頂尖985的高材生，甚至有些清北！
“竟然有人說鄧老師誤人子弟？鄧老師是高二才到我們班上的，自從他來了後，我語文成績從勉強九十分及格，是各科成績最差的，到高考的時候到了129，勉強考上了上交。”
“我也是鄧老師教過的學生。真的，是在鄧老師的教學下，我真心喜歡上語文這門學科，高考語文我記得好像也是一百二十幾，具體多少記不清了。至於大學嘛，就比較丟臉了，只上了川大……”
“我學校還算可以，清華……高考算是超常發揮。主要是語文分數比平時要多十來分，因為我的作文得了我們省當年唯一的滿分。我寫的題目叫《赤兔馬》，以文言文形式寫的。如果近年來看過高考語文滿分作文大全，應該知道這篇作文。我想說的是，我能寫出這篇文言文作文，都歸功於鄧老師的教導。鄧老師不像很多學者，喜歡在網上發表詩詞，甚至出版詩集。但我讀書時，有幸看過鄧老師閒暇時寫的詩詞，絕對是當代詩人中頂尖的水平！我說這麼多，除了想說鄧老師牛逼……也想說，林夕牛逼！《發如雪》牛逼！剛才看影片聽了這首歌，直接一整個愛上了！這首歌真的好聽啊！”
事實勝於雄辯。
鄧陽茂的危機還沒有傳到仁川中學，就在他那些傑出學生代表的解釋下，化為了無形。
關於《發如雪》這首歌的好評頓時爆炸了，越來越多的人知道了這首歌，也越來越多的人知道了華語樂壇有華夏風這個品種，知道了星沙電視臺舉辦了《華夏風》這個音樂節目。
在第二天中午的時候，《發如雪》直接登上了各大音樂排行榜第二位的名次。
至於為什麼沒能直接空降登頂排名第一？
自然是前面還有一尊不走尋常路、不能用常理來衡量、打破了整個華語樂壇認知的神奇新歌……
包括了三十幾首質量上佳的情歌串燒，《情歌之王》！
《情歌之王》已經殺瘋了。
已經有無數的專業音樂人，對這首情歌串燒寫了樂評，還有很多人逐一對其中的每一首歌進行分析評價。
甚至有些人分析著分析著，就跟其他人吵了起來。
因為每一首歌都好聽，都有人覺得經典，有人的心頭好。
網上有一個關於‘血書’求林夕將情歌之王完整版錄製出來的投票，短短几天的時間，投票人數已經超過了八百萬，將近千萬！
同時，關於究竟誰才是‘情歌王’這個話題，也不斷被人提起。
不知道是粉絲自發的討論；還是《情歌王》節目組的粉絲之前詆譭嘲諷林夕，現在引來了反噬；又或是星沙電視臺在背後推波助瀾……
總之，這個爭論的力度，堪稱目前全網最火的話題。
林夕能不能一己之力，拿下‘情歌王’這個頭銜！
他是否比火了兩年的綜藝節目層層篩選出來的情歌王，更名副其實？