雲峰靜靜的站在一旁，往書案上看了一眼，便見到“泠泠七絃上，靜聽松風寒”十個字。
這是劉長卿的《聽彈琴》。
最後一句是“古調雖自愛，今人多不彈”。
雲峰知道這首詩。
其意是，清越悠揚的琴聲從七絃琴上發出，靜靜地聽著琴聲，彷彿又寒風吹入松林之感，這般美妙的古曲雖然自有愛它的雅士，可現在的琴師們已不多彈了。
全詩從對琴聲的讚美，轉而對時尚的慨嘆，借古調受冷以抒發自己懷才不遇和稀有知音的遺憾，流露出詩人孤高自賞、不同凡俗的情操。
此刻，書房裡是一個安靜的畫面。
閻立德在繼續完成這一幅字。
雲峰則是在猜測老師的用意。
然而……
他一點頭緒都沒有。
難道，是在提醒他不該隨波逐流，應當堅持自己的風格？
可，大部分歌曲，都是系統的。
亦或是，多創作一些華夏風的曲子？
這可能性很大，對他來說也沒多大問題。
就在雲峰胡思亂想間。
閻立德收了筆，對著自己的這幅字微微點頭，然後衝著他問道：“小云，怎麼樣？”
雲峰很耿直的道：“老師，我不懂書法，不過，您的字很好看，色、形、濃淡枯溼、斷連輾轉、粗細藏露皆變數無窮，氣象萬千。”
“哈哈。”閻立德朗聲一笑，道：“我就是喜歡你的這種坦白。”
喜歡聽好聽的話，而不是真實的話，這是人最大的毛病。
所以，我們講話的時候，要加上適當的恭維。
恭維話是不是等於奉承話?
恭維話不等於奉承話，一般人把這兩種話混在一起，分不清楚，以致產生嚴重的誤會，認為吹牛、拍馬屁是成功的必要條件，實際上成功的人，不吹牛也不拍馬屁，卻裝得像吹牛、拍馬屁一樣。
換句話說，即用吹牛、拍馬屁的形式，說出有根有據的實話。
雲峰雖然因為前世孤兒的身世加那個“雲峰”學霸的個性，情商不是很高，但各種理論卻是一套套的。
閻立德一邊收起書案上那幅字，一邊道：“‘業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨’，有時間的話別老是想著賺錢，你才多大的歲數啊，抽一點時間出來，靜下心沉澱自己。”
雲峰知道老師是為自己好，心裡很是感動，道：“老師，我知道。”