主要有兩層考慮。
第一，聖人的身份可以方便他直接與國君對話，讓自己的行為，具有足夠的權威性與合理性。
第二，以人類的身份出現也可以避免很多問題，比如，聖人教授子民如何改造新式農具，製造化肥……勉強可以接受。
可如果是“神靈”來做這種事……就太怪異了。
至於究竟傳授給他們哪些知識，林拓也大概有了思路。
將手擦乾淨，林拓轉身從揹包裡拿出自己的筆記本，然後新建了一個記事本，開始思考。
“池國人還處於封建統治階段，科學尚處於萌芽狀態……不，準確來說，他們如今掌握的，只有一些民間技術……
所以，太過複雜的東西不能教，沒有基礎的話，他們根本無法理解。”
想到這裡，林拓敲下了“基礎”兩個字。
“至於現代的器物，也不能直接贈予他們，根據沙盤的空間轉換規則，一粒沙，進入沙盤也會變成巨石。
除非不從沙盤進入，而是繞道，從西北部的塔克沙漠上的隔離罩，也就是所謂的‘宏偉之牆’進入……”
這個想法顯然也不合適。
不說開啟“隔離罩”將會對全球造成的轟動，光是採購足以支撐整個池國運轉的機器，就不是林拓的財力能承受的。
“……綜上，應該給他們普及科學基礎，主要是建立科學的思維方法、研究方法，開闢數理化等門類知識……然後讓他們自然學習探索。”
“恩，只是這樣還是不夠的，必須想辦法強行推動社會進化……可以給予他們一些簡單的基礎機械圖紙。
比如紡織機、蒸汽機……以及一些工業社會早期的，過渡階段的機器圖紙，冶煉、種植技術等等……”
武館中。
太陽漸漸西沉。
當雲霞染紅了離山，林拓的電腦文件上已經寫滿了密密麻麻的提綱。
“呼，大概就是這樣了，接下來就是複製資料……”
林拓喝了口水，伸了個懶腰，心中滿滿的成就感。
至於資料，網際網路上都有，林拓需要的只是些工業革命早期的技術文件，從各個專業網站，甚至論文中都可以找到。
只需要耗費時間整理即可。
……