王珪率先說道：“陛下，臣活了大半輩子，也未曾見到像陳楚這樣天資聰穎之人，此子入朝，對大唐來說，絕對是好事一樁，但此子畢竟出身鄉野，儘管能寫出名篇《弟子規》，但處處不懂規矩，而且年輕氣盛，只怕入朝之後，會生事端啊！”
李二點點頭：“王愛卿所言極是，這也正是朕一直擔心的。只是，朕上次讓孔穎達去教化陳楚，最後也不了了之，孔穎達甚至跟陳楚學壞了，替陳楚向朕提親……如今，該如何是好？”
教化是不可能教化的了。
陳楚的學識，陳楚的聰慧，這天下只怕已經無人能教陳楚讀書識字了。
眾人也是一臉迷惑。
有人甚至說，陳楚那小子就像個烏龜，讓人無處下手。
半晌，房玄齡突然站出來，說道：“陛下，臣倒是還有個法子，或許可以磨礪陳楚的心性……”
李二眼睛一亮，“哦？什麼法子？”
房玄齡娓娓道來：“陛下，自古有言，字如其人，陳楚放蕩不羈，不受約束，從他的字就可以看出來，臣說句老實話，從未見過有人的字會寫的這麼醜……不如，派一個人去教授陳楚書法，讓他好好練習書法，假以時日，他的心性自然可以磨礪出來。”
嗯？
書法？
在場的人，臉上全都露出了笑容。
書法，可以讓人平心靜氣，也可以讓人修習品格。
因此，眾人一致認為房玄齡的主意不錯。
李二問道：“該如何讓陳楚去學習書法呢？”
房玄齡想了想，說道：“陛下，當朝有兩個書法大家，一位虞世南，二為褚遂良，二人皆為弘文館學士，在弘文館講學，以陳楚的年紀，正好可以去弘文館，一則可以學習書法，二則也可以學習禮儀規矩，讓他規矩做人……”
弘文館乃是大唐中央官學之一，和國子監地位一樣。
唯一不同的是，國子監的學生，來源於普通人家或者各州推薦來。
而弘文館中的學生，要麼是皇親國戚，要麼是三品以上官員的子弟。
說白了，弘文館就是一個容納富二代的地方。
李二聽了，點點頭：“好，既是如此，就讓陳楚且去弘文館好好唸書……”
他將高琛叫來，吩咐道：“傳朕口諭給陳楚，讓他好好在弘文館唸書，否則他休想娶到麗質。”
“是，陛下！”
高琛領命而去。
……
“什麼？”
“讓我去讀書？”