尚可喜寫好信函，馬上就被囚入獄中！
在誘殺孔有德與耿仲明之前，這傢伙還不能死！
何時能誘殺這倆漢奸，還沒有完整的計劃。
反正，提前埋好陷阱，不會有錯！
“廠公，寧州府的學堂已經開了半年多，你……是不是抽點時間，過去上幾節算術課啊！”
“哎呀，咱不是說好了嘛，找幾個先生，先教那些小娃認些基本的漢字，然後再教他們“一加一”的嘛！”
“廠公，他們識得不少字了！
基本的加減法也會了，可是，普通算術跟《幾何原本》大不相同，先生沒法授課啊！”
“唉，真是麻煩！”
王立嘴裡嘟噥著，卻跳上馬車往寧州而去。
半年前，在高額“獎學金”的誘惑下，蜀中各地的幾萬個小娃，陸續彙集於寧州府。
不過，又被王立趕回了各州各府。
因為，人數實在太多！
而且，這些小娃全都不識字！
所以，只能在各州各府開辦學堂，請當地的教書先生授課，先教他們基本的識字和算術。
寧州府的學堂，是二百多個學堂中的一個。
按年紀的不同分為三個“班級”，共有學生一百二十餘名。
幾間茅屋中，王立選擇了年紀最大的一個班。
百以內的加減法，學生們基本都會。
王立的講授，學生們聽得津津有味。
然而，王立在木板上畫出“三角形”、“長方形”、“平行四邊形”和“梯形”之後，茅屋裡就大眼瞪小眼了！
半個時辰的唾沫橫飛，這些十二至十四歲的小娃，仍然叫不出幾種圖形的名字！
要講明白周長或面積的計算，沒個三五七月，恐怕很難完成！
要講到三角函式或者彈道學什麼的，估計得好幾十年！
搖搖頭，扔下木炭，鬱悶而出！
如此簡單的東西，就算花一個時辰教一頭豬，也應該能學會了吧！
幾百個複雜的漢字，百以內的加減法，教書先生又是怎麼教會他們的？
實在想不明白！
“廠……呃……王先生，可能不是小娃們太笨！