看到眾人戒備的神色，呂遊微微搖頭，朝他們擺了擺手，讓白龍少女他們不要驚動到對方。
而他自己則開出青草場地來，讓茂盛特性的勃勃生機將這一小片區域籠罩，同時遠遠地控制幾根藤鞭將那個精靈藏身處的枝芽撩開。
李嫻他們這才看到，一隻白色毛髮、松鼠模樣的精靈虛弱地縮成一團，身上還有乾枯結痂的血跡。
這個小傢伙身上還包裹一層微弱的薄膜，所以才阻隔了血腥味的擴散，發現自己被呂遊他們發現，臉上露出驚恐的表情來。
只是他想起身逃跑時，身上嚴重的傷勢卻讓他直接昏迷了過去。
“快，我們立刻帶他回營地救治！”
“先用療傷藥和繃帶幫他處理一下！”
李嫻、陳都他們看到這一幕，連忙反應過來，拿出急救物資交給自己的精靈前去救援，而他們自己則還保持著一定的警惕性。
老師有教過，在野外如果遇到類似這種精靈受傷的情況，條件允許的情況下自然是要出手幫忙，但也千萬不能粗心大意。
畢竟人類之軀太過脆弱，哪怕是瀕死的精靈，一個應激反擊都有可能會將他們重傷。
不過，這一個松鼠精靈的傷勢實在太重了，接受呂遊他們治療時，身軀也就勉強動彈了一下。
“這個應該是異色的雙尾松鼠吧？！”
在處理傷勢的時候，可以清楚看到這隻精靈的尾部有個慘烈的傷口，原本的兩根尾部只剩下了一根。
這種場面，富有愛心的女生完全見不得，張紫和李嫻的臉色都很難看，驚怒不已地說道：“難道這也是演習中的一環嗎？！”
陳都他們倒是還能理智思考，搖了搖頭說道：“應該不是，雖然說演習中難以避免精靈受傷的情況發生，但肯定不會造成這種傷及根本的嚴重傷勢。”
白景也點了點頭，認同道：“對，我也覺得應該是真的意外事件，如果真的是演習中的一環，要麼，學校方面有能力治療這個異色雙尾鼠，要麼，這個精靈只是個演員。”
呂遊他們聞言，再次看了眼被藤鞭穩穩托住的重傷垂死的雙尾松鼠，直接就否認了對方的傷勢是假扮的可能性。
很快，李嫻他們的異常行動就驚動了同班的其他同學。
一開始，大家還以為是他們發現了什麼線索，但是見到悽慘的雙尾松鼠才反應過來是真的發生了意外情況，連忙護送他們回去營地。
“發生什麼情況了？”
整片營地根據班級劃分成了多個區域，而前線指揮中心則是教師區? 學校的老師們將會在這邊透過科技裝置統籌全域性。
見到李嫻他們直奔過來? 班主任羅俊連忙前來接應，聽到他們簡單地說明情況後? 欣慰地讚歎道：“不錯? 你們做得很好！
雖然這不算是演習中的一環，但我也會請示考核組為你們加分的。”
隨後? 羅俊聯絡了同行的湯妙雅老師，對方是學校的職業精靈治療師? 擁有好幾個有著強大治癒能力的精靈。
作為學校療養館的常客? 呂遊也聽說過這位湯妙雅老師，畢竟對方就是療養館的負責人，不僅擁有強大的精靈救治能力，而且還很擅長護理療養。
可惜? 之前都沒什麼機會見到? 這次終於能夠一睹真容了。
只是跟想象中的溫柔護士形象不同，對方雖然面容很年輕，但卻穿著一套幹練的迷彩服，看上去更像一位英姿勃發的女兵。