《藝術場景，四。》
導師路人，男，聲色洪亮，目露桃心。“導師跟你講，我跟當今的國主陛下的遠方親戚有莫逆之交，如果你願意的話，我可介紹你們認識下，才俊高貴，英雄倜儻，保證勝過在此過這般心酸苦累的日子，飛黃騰達，指日可待，”
艾雨紫色短裙，白色襯衫。帶著一副長領結，水盈盈的粉色唇彩透著蜜桃般的鮮豔。還要拿上一本大厚書，一手輕鬆地揪髮尾。
憂愁的要命，手不聽使喚，因穿這雙過膝的中長襪子，做工有問題，總是鬆動，順著膝蓋往下掉！
《藝術場景，五。》
導師路人，女，玩味的逗趣，不像正常女人。“姿眸賽霜，容顏似雪，簡直是光輝的神仙聖女，立足人的眼前。我要是男人，說什麼也要把你追到手，好好寵你一世，多美的腦補畫面，”
討厭這個女老師，搖頭晃腦的瞎指導。你拍拍圖就算了，老盯著人家的胸脯幹嘛，每次跟這個人對面，都要多裹上幾層繃帶！
《藝術場景，六。》
導師路人，女，焦急非常。“仙子大人，小人有個建議，要是把你的生活日常寫成書，還有藝術照片羅列一起 ，一定能光華逸彩，流相傳唱。可惜，香大人就是不同意，要不你去跟她說說，價錢真的可以再商量的，”
艾雨絲綢的流水般的裙襬，攤開了一地，腰上別朵花，手裡端著柺杖。為了尖端的藝術美，穿著高跟鞋費勁巴拉非要站在一小小圓圓的平階上。
尤其選擇了一對銀色耳環，左右更不對稱，一個拽的耳朵貼肩，一個小的沒有指甲大，戴不戴沒差，還要扭著脖子來！
怎麼站，怎麼彆扭：又不是檯燈，卻非把人往桌子上抬？
《藝術場景，七。》
導師路人，女，充滿遐想。“仙子，好像不大愛說話，你的音域極是動聽，音感質感無比動人。這曲中一段我就很喜歡，你試著把我教你的方式唱一遍。多學學，沒壞處。我不喊，你不要停，”
艾雨對著這位一臉平靜憧憬的導師，還是按照曲譜開口。《攜劍遊走問天下，四十餘載漂生涯。
涼涼景，目目色。追風月，剪冰雪，獨物情，領鶯花。
當之回憶，豈絮語，詩酒客，氣自來，風流平，富豪家。
歡覺不知少年季，停罷兩鬢早生華。
雲雨行，雷霆聲，莫期程，無時霎。
再不教魂回鄉裡，一燃香火撒灰沙。柳柳花花不落戶，君行迷惘入瑣畫，啼啼道情又無情，嗚咽無語淚滿頰，》”
小仙女傻傻的唱了五六頁紙，方知對方無回應。若非從她嘴巴里打出的呼嚕聲，真以為她是喜歡聽音樂的雅人呢？
接著還有更慘的事，艾雨氣的再不理了，心累，身疲！
《藝術場景，八。》
導師路人女，聰慧閃亮。“謠傳止於智者，現在我才知曉，您比謠傳中那般誇大其詞者，還要明媚三分，有異色光芒鋪面，仙子大人，再稍微配合我一下，”