艾雨，躲避。“不要，”
一女，哀怨。“蘇姐，我不行了，餓的前胸貼後背，能否先去用餐，這位妹妹真水嫩，看著好美味，”
艾雨，驚恐。“不，不會，”
一女，請安。“蘇大人，我等您等了一上午了，我要求，立刻，馬上，迅速，趕快，調換個團隊，我們那的人，都笨的要死，蠢的要命，豬都比她們聰明！
這是誰，難道是天上下來的仙女，您難道要把她送給我，我覺得，還行。”
艾雨，謝絕。“不，不行，”
一刻鐘。
活潑可愛，聰明伶俐，甜美乖巧，小巧怡人，千姿百態的女孩們，紛紛上來打招呼。一個一個接一個，叨擾的這位中年女人蘇大姐不厭其煩！
確按蘇姐所說，艾雨恰巧年齡是最小的。除對艾雨釋放溫馨善意的目光，更多人將其當成心目中的頭號大敵！
暫時安靜。
蘇姐，和艾雨在一沙發坐下，介紹道。“艾雨小姐，你看到了。咱們目前，能夠真正運營的處室，有四個分隊，正準備擴大加一個‘新生花苞隊’，都是各有特點。還包括有一些補足人員，和後期工作人員。
粗略來講，每一團隊，配有一位隊長，共有三人。基本上她們都有各自權利，可自主決定團隊發展方向，以及承接外界活動，並承擔單獨指派的任務。
第一團隊，主管是小光大人。
第二團隊，主管是小美大人。
最後一團隊，負責目前是我。
本來，以我的能力還做不到這個位置，不過香大人時間有限，我算是名義上代替她的職務。
還有這四個團隊，其中又選取三位領隊。她們的責任，是帶領大家進行一切具體課程訓練事務。”
艾雨天生對數字不敏感，聽的越發糊塗。“是，”
蘇姐，繼續。“妙音慢慢人數變多，管理也更困難。
小晴大人，非常聰明。提議出很多優秀的團隊建設方案，才有現在的樣子。
使用很可愛，又易記方式，給大家起的稱呼，來進行排列日常所需。結合每個人的情況，多以‘水果’，‘形狀’，和‘花朵’等加以文藝命名。
比如，剛才兩女孩，一個人叫‘寧熙’，一個叫‘童小萌’，賜名是‘檸檬’，拆開就是‘寧寧’和‘濛濛’。那兩個女孩，賜名‘蘋果’，就是‘萍萍’和‘果果’ 這樣代稱。
除此，那位女孩是芳芳，那是媛媛，那是心心，那是梅梅，那個是薇薇，”
艾雨，疑惑的想到。“您說有四個團隊，為何三個團長呢？”
反問。“艾雨小姐，你知‘八美榜位’嗎？”