既然二校區的規矩他已經動了，乾脆再動一動一校區吧，一個校區也是動，兩個校區還是動，一起動吧。
容意對君王與沈已臨的打算絲毫不知，她最近非常忙，忙到原本週五與遊戲公司老總言離見面都推遲到本週六。
網上這邊有了水軍的加入，廢除帝國頂級學校不合理條款條規的呼籲聲也越來越高，很快，帝國的貴族、世家、權貴、豪門也加入了本場輿論，試圖反轉一邊倒的局面，暗裡較勁的四大方陣竟然因此次輿論意外團結一起，一致對外。
按理來說，貴族、世家、權貴、豪門的聯手，有資本下場，輿論肯定會出現反轉才對，可偏偏並沒有。
有一位權貴之子，平時在網上頗為活躍，粉絲近五百萬，因代表權貴而發言，被全網攻擊，噴到他連夜離開帝國，飛往國外保平安。
而網上之爭，依舊繼續。
帝國四大頂級方陣團結一致對外，網友們也同樣如此，甚至還有平時帶著粉絲一起對罵的幾家博主，沒有任何商量一起團結抵制不平等的教育鏈。
誰也沒有想到，不過是一個簡單的報名，威力不亞於一顆原子彈，引起全帝國的轟動。
帝國內閣會議，君王看著極力阻止帝國貴族學校一校區改革的大臣，看著他們聯手，看著他們寧肯違背民意，也要保留自己的特權，君王便知道，一校區改革勢在必行！
大殿下沈羿衡一直在權衡，他的權衡不在民意，而是想知道君王到底支援哪一方？
君王沈爻自然需要權衡，一校區改革是肯定，但，怎麼個改革，既能安撫民意，又讓四大頂級方陣接受，這才是君王的難題。
等所有大臣討論完後，示意內閣秘書長切出網上留影點贊最高的留言。
留言切到會議高畫質大屏，君王淡道：“你們討論再多，也僅代表你們的觀點，不如看看網友的想法吧，這些留言都是目標支援率最高留言，你們看完再發表意見。”
“我支援改革，我是普通家庭的孩子，成績一直不錯，還有各項比賽的得獎，然而，君子六藝我只學會琴棋，因為我的父母只能負擔兩項。我想進一校區，接受頂級教育資源，我也肯定只要我去了一校區，一定會有所作為，可現在卻被一校區的六藝全能拒之門外，我並不比進入一校區的精銳差，憑什麼拒之門外？附所有成績單、獎狀。”
“我是曾經報考一校區的學生，同樣被六藝拒之門外！一怒之下出國，現在我在國外，日子不錯，某研究所專員。”
“君子有六藝出發點固然是好，可那都是幾十年前的規矩了，時代在進代，而一校區的規矩竟然還停留在幾十年前，一個不能與時共進的學校，有什麼臉說它是帝國頂級貴族學校呢？”
“我支援進入一校區的學生一定是帝國最好的學生，但我很反對所謂的“六藝”，不是每一個帝國的學生都能學好六藝，如果把六藝換成各項比賽的成績，那就公平了。”
“一校區除了需要“六藝”全能之外，其他硬性考核條件我都能接受。六藝換成各大重要賽事成績，我認為整個帝國都能接受。”
“我不支援一校區改革，為什麼說一校區是帝國頂級高中部呢？正是這些進入一校區的精銳，是他們撐起了一校區！一旦平民化，那和普通高中有何區別？”
“同不支援，一校區在我眼裡像神一般的存在，結果有一天，你他媽告訴我，平民化了，我靠，神走下神壇，還能是神壇？反對改革！”
“那些支援改革腦子都有病吧，你們以為精銳很好當呢？你們以為精銳進去，就是靠他們的背景嗎？一校區的精銳是集全國的精銳，讓這樣一群學生集中在一起，智商與才能碰撞，才會引出更大的風暴！混入一群只知道學習，別的什麼都不懂的學生，呵，一校區從此沒落！”