第二天早上進了教室剛放下書包坐下來那位老師就在講臺上問：“怎麼樣？背下來一篇了麼？”
葉靈嵐面無表情：“沒有。”
溫行影：“……”
沒有是絕對正常的，自己還要做別的科目的作業，要寫練習冊，分給背古文的時間本來就不多，何況那玩意那麼……變態，葉靈嵐絕不承認自己忍受了兩個小時就直接放棄了……
他真的寧願去做一百道數學題也不想再看這玩意一眼。
這一天接下來的時間，葉靈嵐沒有再看那幾張卷子一眼。
也沒什麼原因，就是不想看，那個人照常講課，也沒再問過他。
第二天的語文課上他們學到了《氓》這一篇，溫行影在臺上說：“正好，你必背的篇目裡面也有這個，要好好學哦。”
“……”葉靈嵐抬眼看向他。
“因為有些東西你是根本記不住的，像你這樣先看原文再看註釋再看翻譯再回來看原文，這整個過程你肯定會忘了很多東西，所以你可能會花很多時間但根本背不下來多少東西。”
葉靈嵐又看回書。
溫行影示意了一下那上面的內容，“這次我給你講了一遍，如果你真的聽了就能記住的話，現在你別看書，你告訴我你記住了多少？”
“……”葉靈嵐仔細想了想，發現……好像就只有開頭的那一句……
溫行影在他肩上拍拍，“有什麼問題就來找我吧。”
說著他起身準備離開，葉靈嵐在後面說：“那你教我吧。”
“……”溫行影登時就控制不住地笑了出來，坐了回去伸手揉揉他的頭髮，“我說，請教別人應該是這樣的語氣麼？”
“……”葉靈嵐想了想他讓自己說的那句話，雷成這樣他打死都說不出來！
“算了，師父我寬宏大量，就不和你計較了。哎呀，這要是換成別人這麼好的方法他不求我個三天三夜我是絕不會說的。”
說是“好”辦法，實際上那個人說的也特別簡單，就是先讀，遇到哪有註釋就去看，能記就記，記不下來就寫到書的上邊，一句話看完就去看翻譯，這時候他需要做的是先背翻譯，在這基礎上去背註釋，接著是原文，因為本身翻譯和原文就是相互對應的，翻譯背下來了再背原文就會比較簡單，另外註釋可以提醒他注意那些字或詞，考試的時候很可能會考。
那個人還說，自己的這個辦法比他原來的那個可省事多了，至少不用來回看，脖子也不會疼。
葉靈嵐用他說的這個辦法試著背了下那個《氓》，結果發現……好吧，至少第一段幾分鐘就背下來了。
那天課間和晚自習的全部時間葉靈嵐都用來背古詩文，他想起那個人和他說過的一句話，不管學什麼東西只要對它有興趣，並且用心，那麼都會很容易學會。