李尋緩著語氣：“你猜，他們一群人在園區裡待了那麼多天，吃的是什麼？”
李兮一頓，一個答案在他心間出現，驚得他一陣心臟狂跳，屏住呼吸，小心翼翼的說出個字：“人……”
他們不敢繼續往下想象，難道會有比這個更恐怖的答案了嗎？
兩人各懷著情緒繼續走著，直到在班級前分開。
李尋五年級，李兮三年級，並列著隔著幾個教室。
由於懷著心思，李兮沒有認真聽課，上不到一半，他就被老師請了出去。
當他出來站定，看見幾十米外的李尋也在站著。
兄弟就是連罰站都能這麼默契。
李兮別開眼閉上，手伸進口袋裡，抓著明珠。
他的心跳平緩跳動，明珠在手裡散發著微弱的光。
耳邊漸漸安靜下來，直到聽不見任何聲音，心如止水。
腦海中漸漸形成畫面，他彷彿置身在畫面中，感受著前發被細細的風吹過。
他回到了昨晚和李尋在天台上的場景。
情景再現，是明珠和克拉赫家族共鳴的特殊能力。
而他的能力只能回到當時的場景，如果他晉升到了金，就能隨意操控場景的進度。
當下，李兮只能在他的角度將經過再看一遍。
場景在那群人翻圍欄開始，當時他和李尋只注意看他們翻欄，從而忽略掉了周圍的環境。
李兮儘量將視線主要停留在餘光裡。
沒有太多發現，直到他們互相撕打起來。
等等！
李兮發現，他們的站位很奇怪，不是隨意地站立，而是……一副棋盤！
‘炮二平五……兵七進一……’
將棋生輝，死棋靠邊站。
他彷彿看到在他們的上空，有一雙巨大的手纏扯著線，在操縱著這副棋盤，人，就是他的棋子。
‘所以，誰是死棋？’