“好啦，好啦，大家都是著急。重點是要先想出一個解決的辦法。”武裝製作學院的院長肖志寶教授是幾人中最年輕的一位。他五十出頭的年紀，每天面對一群為了學術觀點而喋喋不休的前輩之間，也是操碎了心。他對影片另一端的樂檸月說：“樂校長，我和老姚都已經挑了一批最信任的學生。他們可以在第一時間趕製出需要的武裝和道具，請你放心。”
“我們的師資隊伍已經集結，正在盡一切努力分析這個小姑娘的情況。”張慧智說道。
樂檸月點點頭。家有一老，如有一寶。以這六位院長為代表的京臨導師們，才是京臨大學最珍貴的寶貝。不論是未來教育模式的進一步改革，還是現在棟樑的培養，他們都是最可靠的支柱與依賴。樂檸月鄭重其事地說道：“就拜託你們了。”
“把這麼多老人物都請出來了？”一名學生忽然闖進指揮所，口無遮攔地說：“搞得好像要大結局了一樣。”
“你怎麼闖進來的！”高幼平急忙要叫人將這名學生趕出去。
樂檸月卻擺擺手，說道：“是我讓他過來的。”
陸千帆走進帳篷，撣了撣肩上的積雪。他說：“你們是要準備TPC勝利隊打怪獸麼？請來這些老學究，好像末日大災前的賢者議會一樣，還搞得這麼悲壯？”
“這口無遮攔的小子哪來的？”曹松笑眯眯地看向陸千帆，眼中劃過了一絲不善，卻忽然發現陸千帆身上只一件加厚的風衣。在這冰天雪地中，他卻好似無事人一樣。
陸千帆敲敲耳機，說道：“本來就是如此。當務之急是闖進去把苒苒控制住，再說怎麼回事。你們在這裡研究什麼？末日降臨，該怎麼造諾亞方舟嗎？”
“闖進去？說得倒輕鬆。第三階段、具備冰屬性和風屬性的魔鎧都無法透過外圍的風牆。”高幼平說：“這種情況，火屬性的魔法武裝都無法有效緩解。怎麼闖？”
陸千帆嘆了一口氣，說道：“天才，這幫傢伙一著急，反應速度都下降了。你跟他們講，我去準備！”蕭苒苒的事已經無關選拔賽，陸千帆也就無需在意選拔賽的規則，直接聯絡了湯傑。
湯傑雖然也很在意蕭苒苒“失控”的原因，但身為一名優秀事務所獵人，解決麻煩才是首要目的。身為研究員的探知慾，都要向後排一排。所以，他從一開始思考的問題就與這些老學究們不同——不是為什麼，而是怎麼辦。
湯傑將通訊調到公頻擴音，說道：“樂校長，麻煩你調出現場的氣壓圖。”
氣壓圖一出來，在場的這些老人們就明白了陸千帆的打算了。
張慧智教授一拍額頭，絲毫沒有介意陸千帆先前的無禮。她說：“我們光顧著魔能和氣溫的變化，怎麼偏偏忽略了風暴。如何進入風暴中心才是關鍵。這場風暴中，中心因超低溫狀態而導致氣壓極高，反而導致高空的氣壓降低。所以，近地面向四周吹風，而高空卻是在向中心吹風。我們完全可以順著高空的風向，直抵中心！”
石柏林教授說：“這種高中地理知識，我們竟然給忘了。”
姚凱教授看看肖志寶教授，說道：“我們這就去準備空降和禦寒用的魔法武裝。”
“不必了！”陸千帆卻扛著幾根搭帳篷用的備用鋼樁，說道：“我坐直升機到空中就行。我有風屬性和火屬性，完全可以直接空降和抵禦寒冷。”
樂檸月問：“那你帶鋼樁幹什麼？”
“封印！”陸千帆說道：“天才，繼續解釋！”
“讓你解釋你也解釋不清楚。”湯傑嘆了一口氣，說道：“《諸葛武侯巧連神數》記載，再魔鎧出現之前，古人是透過將魔法刻印在金屬柱子上發，再由天選者透過體內天然凝成的核心輸入指定的魔法屬性發動的。而諸葛先生作為古代魔法的開發大師，無意中開發出了一種可以利用風屬性和光屬性兩種魔能強制封停魔法的方式。”
《諸葛武侯巧連神數》的事情是左晨告訴湯傑的。他說這本書中或許有辦法，但是內容太過複雜，也只有湯傑這種最強大腦能在極短的時間中把封停魔法的方式全部記住。