“力，指的是強韌、敏捷、靈壓等等硬指標。大家早課和上午的訓練，都是在鍛鍊‘力’！”
“意，指的是戰鬥意識！注意，我們高二即將開設的技擊課，也屬於‘意’的範疇。”
“技，指的不是普通技擊，而是專門修煉的‘秘技’！秘技分為九星，星級越高的秘技，修煉越難，當然威力一般也越強！”
“我們暫時不管秘技，先來學‘意’的入門，也就是技擊之道！下面，請辛教練為大家指導。”
方昶等學生率先鼓掌。隨後，稀稀落落的掌聲響起。
辛教練推了推墨鏡，緩緩開口：
“技擊的宗旨只有一個：以我強銳，攻敵要害。”
“不論虛招實招，都是為攻擊敵人要害服務。”
“什麼時候應該自保，什麼時候應該搶攻，什麼時候應該以傷換傷，什麼時候應該犧牲……這些，就是戰鬥意識。”
聽到“犧牲”兩個字，不少學生都是微微一抖。
辛教練語氣平常：“技擊包含多個門類，從最基本的格鬥術，到劍術、槍術等等常用器械，再到身法。當然一法通萬法通，你的格鬥練得好，身法肯定差不了。
“按照掌握程度，每一類技擊都可以分為入門、進階、精通和完美。你們現在，離入門級都還差得遠。”
停頓了一下，辛教練說道：“一檔預備戰士雖然有參加封印戰士晉升試煉的資格，但如果你技擊不入門，去了也是送死。”
有一個大膽的村社學生問道：“教練，怎麼樣判斷我們的技擊掌握水平？”
一旁的陸助教回答：“這方面有專門測試技擊水平的對戰假人，不過對戰假人申請程式比較麻煩，大家的技擊水準一般由指導老師負責評定。”
那名學生說道：“陸助教，我練過兩年格鬥術，現在能申請入門級測試嗎？”
“你叫靳飛揚是吧？”陸助教笑著指了指站在一旁的方昶，“靳飛揚，你只要能打敗方昶，就證明了你有入門級格鬥的實力。”
名叫靳飛揚的村社轉學生躍躍欲試。不過陸助教卻是揮手道：“要挑戰方昶的話，可以等下午技擊課的對練環節。現在我先示範，你們跟著學……”
下午的技擊課，主要教格鬥術，都是高二技擊課教材內容。
陸助教親自示範了三遍格鬥術的十個基礎動作。
周雲飛小聲對江城說道：“我還以為特訓格鬥課有什麼殺手鐧呢，就這？”
不僅是周雲飛，村社轉學生們都是興趣缺缺。
這些來自村社的優秀苗子，基本都和周雲飛、江城一樣，自學過技擊課教材，有的人甚至請過專業老師指點，什麼大洪拳、詠春之類的學過不止一套，當然看不上這些基礎格鬥動作。