外面的百姓感覺太子不如燕王。
那是因為燕王在文治武功方面太過耀眼。
而太子被當做儲君培養，從小，他們教太子，主要是權術、馭人、明辨罷了。
太子的身份，不需要做具體的事情。
只要懂馭人、權術、明辨即可。
當然，類似燕王那種領兵天賦、以及提出鄉土村社、僱工身股制的文治能力，太子肯定也是比不上的。
但身為皇帝，根本不需要這麼高的能力。
只要能明辨下面人建言的好壞、對錯即可。
正是身為太子的老師之一。
他很清楚，他們教了太子什麼。
太子欠缺什麼。
太子身上，缺少燕王身上，那種野路子培養出來的開放的眼光。
太子欠缺的，在大明官員，很多讀書人身上都存在。
“他們害怕燕王的同時，對咱們大明又有著強烈的自信，認為我們地大物博，有著充足的人力物力，將來也一定可以，憑藉這些優勢，碾壓燕王……”
“我有預感，未來大明和燕王的燕藩之間，必然會起摩擦，只希望，這種摩擦，不會發展成全面戰爭吧。”
劉伯溫餘光瞥視李善長，眼底憂慮同樣很濃。
苦笑道：“一代人，管不了幾代人的事情，未來只能靠後來者的智慧去面對新問題，我們都是凡夫俗子罷了。”
陛下這些年做了多少事情。
太子的確承受住燕王這塊磨刀石了，可在這個過程中，太子對燕王的態度，也發生了細微變化。
這恐怕是陛下也沒有預料到的吧？
……
御書房。
朱元璋落座後，看著朱標，笑問：“你有什麼話想和父皇說？”
“父皇，兒臣希望跟隨父皇南巡，去看看福建、東番，期間，可以讓雄英監國，也讓雄英鍛鍊鍛鍊……”
朱元璋微微愣怔。
標兒是想近距離感受新氣象？
還是想近距離，摸摸老四的底，為將來做準備？
朱元璋默默琢磨。
不知從什麼時候開始，他就無法對標兒無條件信任了。