“夏鵬飛你搭錯神經吃錯藥了是吧？你沒聽我要去打工嗎？誰允許你幫我補數學了？”冷絲雨跑進臥房，質問夏鵬飛。
冷圓圓被嚇到了，趕緊跑進房抱住絲雨的長腿央求道:“姐姐冷靜！姐姐是個講理的人，你不能揍飛哥哥吖！”
夏鵬飛站起身，牽起冷圓圓，溫柔地說:“圓圓去找蟲蟲玩，我跟你姐姐說幾句話。”
冷圓圓聽話地點點頭，對絲雨說了句“姐姐不要衝動哦”就跑了出去。
夏鵬飛在絲雨身前站定，盯住絲雨寒潭般的眸子平靜地說:“要打要罵先聽我把話說完！冷絲雨你捨本逐末！你利用本該是讀書的黃金時期用來掙點小錢是一種短視行為！
高二高三是學文化最關鍵的兩年，你應該投入大量的精力和時間去提升文化成績，等考上理想大學或者大學畢業，再考慮打工掙錢也不遲。
而且到那時，隨著你知識、能力等的提升，你可選擇的工作也寬泛得多！”
二人目光對峙，絲雨竟沒有馬上反駁。
趁絲雨還沒組織好語言，夏鵬飛又說道:“據我瞭解，你家的收入供你家人和你姐妹倆讀書是綽綽有餘的！
林阿姨因打三份工而累倒，而你又在繁重的學習、家務、鍛鍊和監護等多重任務下還要去幹各種重體力活！你們有必要那麼拼麼？
有必要把自己搞得那麼艱辛、那麼疲憊、那麼沉重麼？
把身體累垮了、把學習與前程耽誤了，是你那點微不足道的收入能補償的麼？”
冷絲雨無言以對，她滿腔的怒火逐漸消彌於夏鵬飛嚴密的論證之下。
浩大世界，茫茫人海，若非真誠牽掛，誰會來過問她母親打三份工，誰會看到她超負荷勞作所帶來的艱辛與疲憊，誰又會在她一力排斥之中仍惦掛著她的學習與前程？
絲雨討厭的是別人的施捨與同情，但夏鵬飛眼底裡流動的複雜情緒又豈是單純的同情能詮釋得了的。
冷絲雨望著夏鵬飛在書架上找書的堅挺背影，有點小小的感動。
“第二層左邊。”絲雨低聲提示。
按照絲雨的提示，鵬飛找到了幾本初中數學教材。他小心抽出教材，輕輕放在書桌上，在靠椅上坐下，回身看向絲雨。
夏鵬飛說道:“開始吧。”
語氣很平和，卻讓人無法抗拒。