“不過大多數學生還是認真刻苦讀書，即使休沐日也在教室中學習。”
“朕問的不是這個，”允熥解釋道：“朕問的是他們平日裡在國子監中下課後除了讀書還做什麼事情？有什麼個人愛好？”
“另外，可有人下課後還習練樂、射、御三門課程？”
‘個人愛好？’金善沒聽說過這個詞，琢磨了一下才說道：“陛下，國子監是為朝廷培養官員之處，學生們自然要認真讀書，爭取早日畢業；至於樂、射、御三門課程，因這三門課程新設，許多學生僅憑上課教導的難以掌握，下課後還溫習的不少。”
“不過馬匹珍貴，兵部也只是撥給了國子監足夠上課之用的馬匹，學生們若是想下課溫習，須得提前報名排隊。陛下，可否給國子監多撥付些馬匹？”
“撥付馬匹是小事，金卿，你不以為，國子監諸位學生日常在課堂之外活動的太少？”允熥說道。
“陛下此話何意？”
“不論做什麼，即使是為官，身體都十分重要。做巡查御史，需在京城與監察之處兩頭跑，也不能總坐在衙門裡面，沒有好身體如何能夠支撐下來？”
“文職武官就更是如此了。雖然文職武官不需帶兵打仗，可一樣要跟隨大軍出征，掌管軍中事物。總不能讓他們都坐車坐轎隨軍征戰。沒有好身體如何支撐的下來？”
“至於其他官職，雖並非像這兩個差事這般，可金善你也為官多年了，應當知曉身體不好的人辦差也比不上身體好的人。”
金善點點頭。這個觀念他當初在允熥身邊為中書舍人的時候就聽說過，研究了一番後也贊同。為官可並不輕鬆，雖然是腦力勞動不是體力勞動，可身體不好精神頭就不濟，精神頭不濟辦差也不容易辦好。
“所以朕以為，應當令他們在課堂之外多活動活動，不要只是溫習功課。”允熥道。
“陛下，設立射、御兩課，就使得監生們能夠多活動。”金善說。
“不夠，還不夠！”允熥說道：“騎馬射箭對身子的活動太少。要讓他們跑步。”
“金善，朕再交給你一個差事。”允熥也不賣官司了，直接說道：“此事朕不好下旨，就由你來辦。朕要在國子監推廣蹴鞠。”
允熥上面說那麼一大段話，目的也是為了推廣蹴鞠。作為一個擁有後世思想的人，當然認為體育活動是很重要的，不僅是鍛鍊身體，在這個年代更是有影響社會風氣的作用。可在講武堂推廣這項運動還罷了，在國子監會被文官彈劾的。所以他不能公開親自推廣，也不能將這項運動列入考試科目，只能透過掌管國子監的金善來瞧瞧推動了。
這樣做起來短時間內恐怕起不到多大作用，但允熥會透過更多的任用曾經踢過足球的國子監畢業生來慢慢讓監生們知曉皇帝的傾向，從而達到自己的目的。這個過程時間不會短，可就如同熙瑤所說的那樣，他還年輕，不必著急。
“臣遵旨。”金善沒有多說什麼，躬身答應。
之後允熥與金善一起去了他的公房，烤了烤火讓露在外面的雙手暖和暖和。他看了看時間，見已經不早了，又對金善說道：“朕這次來國子監，還有最後一件事要吩咐你。”
“陛下請說。”
“朕記得愛卿曾上書，言到如今國子監的差事日多，可各等官職仍舊只有祭酒1人、司業1人、監丞1人、五經博士5人、六堂助教15人、學正10人、學錄國子監人、典簿1人、典籍1人，共42人。官員不夠用，請朕增加國子監官員。”
“是，陛下。臣自從建業五年就向陛上書奏報過此事，只是陛下並未批迴。”
“現下朕就要批迴。”允熥說道：“既然國子監的官員不夠用，為何涉及學生之事不讓監生們自己安排？”