“朕並非是覺得以後國子監不必教授學生四書十三經，只是新增對實務的教授。”允熥又辯駁道。
“陛下說的是。”金善並非是食古不化的人，也知道雖然理論上依照《論語》就可以治理國家，但實際上除非是聰明絕頂之人，不然肯定會出問題。他又問道：“陛下打算如何改進？”
允熥聽到他同意進行改革，馬上笑著說道：“朕有個章程，與金卿商議。”
“正義、崇志、廣業三個初等學堂教授的內容不變，從修道、誠心二箇中等學堂開始，教授各衙門處置大事小情的實務；率性堂就不再教授學生四書十三經，全部教授實務。”
“從修道、誠心二堂起始，實行分科之制，分為戶、刑、工、兵等‘專業’，每專業若干名額，先允許學生自己報名，但若是有專業報名的學生不足，就從多餘的專業中挪幾個人過去。以後，所有學生只能在專業所對應的衙門為官。比如戶專業的學生只能在戶部為官，除非此人十分有本事，能夠當到正四品以上的官職。所有國子監的學生為官都要從基層小官做起，一點一點提拔。”
“此外，以後國子監學生的來歷朕也要有所限定。原有從各府、州、縣學來的生員不必有所變化，舉人坐監也允許，並且不必經過初等學堂，直入修道、誠心二堂讀書。”
“但白身入國子監須得嚴格把控，必須有知府推舉才能入學，並且只能推舉為官之處的人。至於廕監，只能你以後對他們嚴格管理了。”
“最後，正義、崇志、廣業、修道、誠心五個初等、中等學堂不論，率性堂的所有學生不得退學去考科舉，若有違背的，即使文采再好朕也絕不錄用。”允熥一口氣將自己對於國子監的改革全部說了出來。
“陛下，對監生的來歷有所限定臣十分贊同。不瞞陛下說，幾乎每年都有不太合格的白身入學，反而各府、州、縣學的生員雖也有不服管教的，但學問都還合格。”
“可下令所有監生都要從小官做起是否再斟酌？科舉出身的進士最低是七品的縣令，國子監的學生為何要如此？”金善說道。
雖然允熥施行以官代吏的法子很隱蔽，但這幾年過去，總有人看了出來，認為不入流的小官就是過去的吏，不願意幹。
“朕曉得許多國子監的學生挑三揀四，不願意當不入流的官員，這種想法一定要破除！以後除了進士出身的人，其餘人為官都要從頭做起，一點一點提拔上來，這樣才能知曉所有的事情如何處置，政務老練。朕知道，他們以為現在不入流的官員就是過去的吏，這是錯的。過去的吏豈有升官的機會？而他們只要做得好，一定能夠升官。你在國子監，一定要告訴所有監生這一點。”
“何況不讓監生來做，這些不入流的官員讓何人做？繼續如同過去的胥吏一般為地方上的惡徒所把持，使得朕與諸位愛卿制定的好政策到了地方就走樣？”
允熥沒有讓步的打算。他今日所進行的改革，不僅是對國子監的改革，更是對整個文官體系進行了改革，這裡讓了一步，他所構建的類似於現代公務員的新體系就必須大改，所以絕不能讓步。
更何況他也沒必要讓步。天下的秀才這麼多，能夠考中舉人的只有百分之幾，能考中進士的更是隻有萬分之一，你不願意幹，總有人願意幹。‘你們這些監生，歷史上到了明代中期都只能當最低最小的官，朕的改革起碼還保留了你們升到中高層的可能。還不滿足。’允熥想著。
金善仍舊覺得允熥的改革不太妥當，或者說太過急功近利，又勸了幾句。允熥經過思量，最後說道：“既然如此，就由你對所有率性堂的學生進行評定，評定的高的可以直接為七八品的官員，中等的為八九品之官，低的為不入流之官。”但他心裡想著：‘這只不過是過度，等過幾年制度捋順了，一定要廢除這一條。’
“是，陛下。”金善這才接受。他又與允熥商議了一會兒細節安排，把新的章程一條一條寫下來，將此事定下。