“是老師，我會努力的！”
“嗯!”
“從今天開始，你每天都要過來，認識器具，認識藥材還有整理他們，同時我會教你解剖學，一個巫師不會解剖的話，可就有點可笑了！”
“休息的時候，你可以去上免費的課，特別是一些語言課，這是必須上的，一些巫師的文獻知識都是上古的文字，必須要學。”
“至於我最擅長的藥劑學和符文學還有生物改造，三個之間你可以選擇一個，我可以免費教導你其中的一項，如果多的話，你也是要繳納魔石來給予我進行交換，當然了，我是你的導師，會給你優惠。”
“是老師！”
“不過符文是什麼？”修斯有些疑惑。
“符文嘛！你可以理解為規則的體現，和你冥想的精神符文不同的是，這些符文是可以進行攻擊、輔助等等一系列的作用，比如風系的符文如果刻畫在盔甲上那麼這個人的速度就會變快，每個符文都有不同的作用。”
“那，這些刻畫的符文普通人也能使用嗎？”
“可以，在上古時期，騎士中有一個分支就是符文騎士，他們就是依靠符文的力量來進行變強。”
“符文之間也可以進行組合，形成巫陣，當然，在二級學徒之前，我不建議你學習符文，符文隨著時代的演變，已經不常見了，即使我也掌握了為數不多的符文。”
“所以，我建議你選藥劑學，以你的天賦，應該可以成功，你完全可以靠煉製藥劑，來進行日後修煉的資源。”
“謝謝老師！”修斯知道這是馬特巫師給自己選的路，也是最適合自己的一條路。
緊接著修斯就跟馬特巫師進行各種實驗儀器的辨認和作用，修斯發現有很多和前世地球的東西很多相似的地方，就是叫法不一樣。
之後馬特巫師又給了修斯一本厚厚的書，上面記錄了一些常見的藥材，還有他們的習性和生長週期。
“好好看這個本書上的東西，在我沒有正式教你藥劑學之前，實驗區裡面的一些藥材你要學會打理，這本書上都有記錄，不要搞錯了！”
“是，老師！”
“晶片，掃描這本書的內容，命名藥材種類！”
“滴！藥材種類已記錄完成！”
對於看書記東西這種事情，修斯可是沒有怕過，自己有晶片，再多也不怕。
修斯告別了馬特巫師之後，就去了教學區，看看有沒有自己感興趣的免費公開課。
修斯去到教學區的時候，外面的牆壁上已經有了不少人。