“我建議你第一種選擇翻譯，要選兩種外語，一種是英語，另一種任選，之所以選英語是因為英語是全世界使用最多的語種，而另一種語言選擇最好貼進夏國的時情，只要有了兩種語傍身，不論你去任何需要兩種語種的工作，都十分的方便，比如說外語老師，又比如說對的翻譯等等。”
“第二種是電腦，現在這個世界是科技化時代，每個人都用上了電腦，而真正會修電腦的極少，比如說一個縣城裡，真正會程式，會修電腦的，只佔不到萬人，一個縣城可是最少有幾十萬人的基數，只要好好的利用，必然會活的很好。”
“第三種是學習法律，這一項很簡單，只要記憶好就很容易透過，只要把所有的法律背下就可以了，當然了去那些法律工作室不好，因為大的工作室競爭很激烈，需要一定的才能，小的工作室沒有什麼前途，最好透過家人託關係，進入法院等，找一個普通的工作，只要經營的好，一輩子吃喝不愁。”…………
“這只是針對普通人而言，有了這種技能，以後至少吃喝不愁。”一連說了十個工作，古大師才停了下來，甩了甩手。
“古大師，那我孩子學畫畫，豈不是不行了。”中年婦女擔憂的說道，她並沒有在十個裡找到畫畫。
“你孩子畫畫，畫的怎麼樣。”古大師說道。
“也就那樣吧。”中年婦女不好意思的說道。
“有人曾經說學習技能，需要天賦，但是這只是其中一樣，天賦只是其中一樣，如果天賦不好的話，那就培養孩子的興趣，比如找一項唱歌、電腦、跳舞等，讓她學一下，感覺她更感興趣一些，就培養她。”
“當然也不是瞎培養，需要家長的引導，雖然她有了興趣，但是現在這個社會是多元化的社會，有很多的玩樂會吸引著他們，你們引導會很重要。”
“這種對孩子的引導可以不擇手段，比如用錢，比如用物，他們想要錢，用錢利誘，他們想要山地腳踏車，用山地腳踏車利誘，有人可能會說這樣太物質了對孩子不好，可是孩子總要長大的，長大後總會經歷這些，而且這個社會，很多聰明孩子早就明白了這個道理了，而
且一個人一生的經歷，總會經歷很多，只要家長把握住，並不會讓孩子走歪。”
“這種引導只是適用於前期，因為只要把孩子領進門，修行起來就好了，比如說孩子彈鋼琴，在引導下成功彈奏了一首曲子了，那麼接下來彈奏更多的曲子就好了很多了。”
“以後孩子成功考入了大學，比如考入了音樂大學，她已經在你的培養下能彈奏很多的樂曲，靈活的彈奏鋼琴，在大學中很多孩子還沒有學，這豈不是比那些孩子高出了一大階，更能在大學中學習更高層的知識，讓他在音樂中更進一步。”
“還有她會，別的孩子沒有她會，更能培養她的自信，讓她成為學生中鶴立獨群的那一個。”
“當然了我只是說的孩子，只是相對於笨些的孩子而言的，聰明的孩子不用教。”
“我感覺從你的話中，你的孩子學畫畫並不是她喜歡的，而是你喜歡的，你在其中引導了沒有。”古大師說道。
“現在這孩子皮的不行，不好弄啊。”中年婦女尷尬的說道。
“是的，現在很多孩子特別不好管教，但是這不是你們的託詞，我感覺你們這樣說，是要把孩子養成小祖宗的樣子，這是害孩子，要讓她……”
路到了，到站的請下車。”
古大師停止了在平板上寫字，而是說道：“我的站到了，下次再和你討論吧。”
說完，就向著車下走去。
“大師我還想要再聽聽呢。”說完這個中年婦女也緊跟了過去。
周安看到這一幕，不禁感嘆不愧是古大師啊，育兒的專家，真有一套，培養孩子還需要這麼多的門道，幸好自己沒有孩子。