一首歌，一首詞，都有千萬種變化，關鍵在於這些變化是否經得起推敲，是否能夠讓人銘記並傳唱。
唐慕婉是三人之中讀書最少的應該，畢竟她從小就在過著刀口舔血的日子，摸刀劍的時間絕對要比摸書本的時間多。
所以，要她用文學的角度來欣賞這麼一副上聯，她肯定是做不到的。
“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，要對這麼一副上聯，怎麼說呢，這份意境並不簡單，要想完全契合意境來對的話，恐怕還是有些難度的，你們說呢？”
劉正風琢磨了半天，託著腮幫，尋思著說道，臉上卻顯示著一副惆悵之容。
這種題沒有唯一的答案，他想抄梁武的都不行。
一旦抄襲了，到時候將答案一公佈，那就鬧笑話了。
因此，劉正風更多的還是想聽聽唐慕婉和梁武的意見，說不定能夠從中借鑑一二。
“劉兄所言極是，奈何在下才疏學淺，不敢妄下斷言，實在慚愧。”
唐慕婉搖了搖頭，一副略顯尷尬的語氣說道。
梁武尋思了一會兒，故作深沉的道：“在我看來，要對這一副對聯，首先要將上聯的意思理解透徹，方可下筆。我們看這上聯‘風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳’，這裡面有三種聲音，前兩種是自然產生的，後一種是人為產生的，層次感不同，所以我們對對聯的時候，也應該如此。尤其是最後四個字，聲聲入耳，更能夠表明立意，這裡的入耳不單單只是聽得進去那麼簡單，在我看來，更有讓人心神契合的那種感覺，這是一個很高層次的意境。”
“嗯，我同意武兄你的說法，那未知你可有好的下聯奉上？”
劉正風終於還是說出了自己的用意，既然梁武一副神態自若的樣子，那就是有自己的理解，甚至他已經想出了下聯，那不如聽他說說，到時候自己“借鑑”一下也未嘗不可。
梁武抿嘴微笑：“在下不才，確實想到了一個，不知道能不能符合詩詩姑娘的心意。”
“那你說來聽聽！”
唐慕婉也開始催促起梁武來，對於這方面的東西，她是真的不拿手。
梁武點了點頭，沉吟片刻，有些低沉的語氣道：“家事、國事、天下事、事事關心。你們覺得如何？”
好不要臉的梁武，竟然說這是他自己想到的，得虧在場的人沒有一個是同他一起從地球穿越而來的，不然的話，那就鬧笑話了。
這分明是人家東林書院創辦者顧憲成所著，上下聯其意境深遠，可謂震古爍今。
梁武也就可以在這裡糊弄那些不知內情的人而已，若然這個世界有噴子的存在，指不定會被噴的屎尿滿天飛。
不過但當梁武“說”出這下聯之時，不論是劉正風，還是唐慕婉二人都陷入了沉思，彷彿在琢磨著梁武的這十一個字。
良久，劉正風才率先反應過來，猛地一拍大腿，道：“好！這對仗很工整，意境也有相輔相成之勢，武兄，可以啊！”
“真沒看出來，你竟然還會這一手，倒是我平常小看你了。”