“好了，各位有什麼問題，可以提問了。”
話音剛落，李黛立即舉起手，
“有！”
陸時對這個小姑娘印象頗為深刻，說道：“你還挺活潑的。有什麼問題，說吧。”
李黛立即舉起劇本，
“這上面，很多詞我不認識。”
緊接著，立即有很多人附和少女的話，也舉起了手。
陸時頭都大了，
他沒想到，自己在倫敦教表演教的是方法派或體驗派，來了美國卻要教發音，
這是從表演老師退化成了語文老師。
他朝對方揮揮手，
“劇本給我。”
李黛上前，劇本翻開，遞了過來。
陸時看一眼，立即頭疼，
“這麼多！？”
李黛臉色不由得通紅，低下頭，
“昂。”
聲音細弱蚊呢。
陸時沒招了，隨手拿來紙筆，在旁邊一邊寫單詞，一邊寫音標。
艾略特好奇地湊過來，
“陸教授，沒想到你還懂這麼新潮的玩意兒。”
“新潮？”
陸時愣了半晌，隨即反應過來，對方說的是音標。
國際音標表是西方語言學界針對當時的語言注音方案紊亂，對研究和教學都不利的情況下，由一些學校的語言教師在英國倫敦成立了“語音教師協會”，
他們共同討論、制定的一套國際語音字母方案。
這個方案於1888年完成並發表在該協會的刊物《語音教師》上，
此即歷史上第一個國際音標表。