頓了頓，莊文說道：“這裡我要向你強調一點。我們做學術，有些時候需要忽略人的因素，比如研究存粹的空間錯位現象的時候，但有些時候，則是必須要考慮人的存在。
比如施展空間錯位這個脈術，人才是主體，我們一定要考慮到作為一個蟲使，在施展這個脈術的時候會受到的影響。”
陳梓默點點頭，說道：“老師，我記住了，我知道，我們的科學研究是為了讓其服務於人類，我不會忘記這一點的。”
“嗯，那就好。好了，現在我們就去實驗室來測定可以被蟲使較為容易使用的空間錯位層級，等一會兒實驗完成，你自己寫一篇論文給我。”莊文笑道，
陳梓默聞言一愣，擺手道：“這都是老師你的研究成果，我怎麼可以發表論文呢！”
莊文擺手笑道：“你就是寫個做實驗的論文，又不是說讓你發表整套理論，這次的實驗，你來做，我給你打下手。跟了我這麼久了，你也需要有點自己的想法了，今後有什麼想法，及時和我交流。你是我的學生，在空間脈術方面沒有什麼建樹，那可說不過去。”
陳梓默聞言臉色漲紅，小聲道：“我就喜歡做老師的小跟班嘛！”
“嗯！？”
“我保證更加努力，爭氣，不會讓老師你丟臉的！”陳梓默拍著胸脯說道。
神聖華夏帝國曆1562年四月二十五日，第十三期《時空維度》發行。
和這一期的《時空維度》一起發行的，還有莊文的第四本空間脈術學著作《空間層級理論》。
這本而在《時空維度》發表的三篇論文，也都是關於這方面內容的。
第一篇【空間層級理論簡單應用：空間錯位】，以空間錯位這個脈術為基礎，展開說明了空間層級的劃分。
第二篇【空間層級的穩定性研究】和第三篇【空間層級的剝離性研究】則是對第一篇論文之中的兩個重難點做了解釋。
《空間層級理論》之中，所包含的主要內容也是這三篇論文，但對其中的每一個小部分，都進行了詳細的講解。
尤其是一些小定理，推論之類。
“空間層級理論”之中包含了二十七個定理，一百二十四條推論。
這些東西，系統性地這套理論講解出來，只要研究人員將其一條條地吃透，就可以徹底掌握這套理論。
這不僅僅是理論知識，同時也是戰鬥知識。
從四階三星的空間錯位開始，學會空間層級理論，可以使用的空間脈術非常多。
而事實上，就拿空間錯位來說，它的利用可以一直到九階，遇到同階蟲使或者妖獸，絕對不慫。
對於一個出色的空間系蟲使來說，只要掌握了一門理論，就可以了。
以陳梓默的水平，在她的學術生涯之中，能夠掌握兩套空間系理論，已經是極限了。
神聖華夏帝國1562年和1563年是被“空間層級理論”統治的兩年。
在這兩年之中，關於空間層級理論的研究形成了一股熱潮。
這股熱潮是席捲全帝國的。
就算是小學生都可以說出幾個空間層級理論的定理出來，就連上街買菜大家互相交流的東西也是以這部分知識為主。
不管你明不明白，你不知道就是落伍了。
根據社會學專家的研究，解釋了說這種熱潮的形成是有理論依據的，是有跡可循的。