在座的人一個個目瞪口呆，誰也沒想到鄭鵬會提出這個問題。
鄭鵬不待人發問，徑直說道：“剛才說了，某年少輕狂，曾在紅塵中迷失方向，差點自毀前途，幸好身邊帶著書籍，在人生最迷茫的時候重拾書本，從書籍中學知識、明道理，對我來說，書籍就是黑夜中引路的燈籠，指明我前進的方向。”
“不誇張地說，就是喜歡讀書，才讓我的人生得到的改變，什麼改變諸位也看到了，由一下人見人厭的小商販，變成現在的開國縣男、晉忠勇將軍，另封右萬騎中郎將兼令押千騎使，蔡祭酒就是看中我的人生夠勵志，所以請我分享一下怎麼讀書，和怎麼喜歡讀書。”
從賤商到有爵位的將軍，還娶了博陵崔氏嫡系的小姐作妻子，簡直就是勵志。
學生裡有人大聲說道：“不就是讀書嗎，誰不會，這也能分享？”
“是啊，讀書誰不會，這也能分享？”
“鄭將軍的確是夠勵志，可有必要說嗎？”
眾人議論紛紛時，鄭鵬開口道：“有一種說法，人的一生中有三個先生，第一個就是父母，然後是傳業授道解惑的先生，最後一個先生就是各種各樣的書籍，父母不能事事教導，先生不能刻刻在身邊，反而是書籍可以隨時涉取其中的學識，所以看書是一個很有效果的學習方法。”
“然而，有些書籍能吸引人，有些書籍則是讓人看得頭痛，都說良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行，書也一樣，科舉的試題，皆出自先賢著作，也就是說，把書中的學識融會貫通，自然能金榜題名。”
“鄭將軍”一個衣著華貴的學生站起來，大聲說道：“把書中學識融會貫通，金榜題名不難，可難就難在，怎麼對不喜歡的書有興趣，不知鄭將軍能不能傳授呢？”
一直很少說話的李問平，忍不住問道：“鄭將軍說得在理，不知鄭將軍有什麼好的經驗要分享，讓學生們喜歡上讀書，或者說怎麼讀書呢，總不能只憑嘴皮子一碰，看書的興趣就有了吧？”
這個鄭鵬，嘴上說得頭頭是道，可是一點乾貨也沒有，李問平忍不住質問。
王進業眼珠子骨碌碌一轉，很快說道：“久聞鄭將軍才華橫溢，不如以讀書為題材，賦詩一首，一來我們可以見識一下鄭將軍的才華，二來也可以從中看到讀書的好處，如何？”
鄭鵬就是靠文揚名，不去參加科舉，反而進了教坊，最後搖身一變，成了一員武將，不由讓人生疑，而鄭鵬作品不多，又極少參加詩會一類的活動，質疑鄭鵬的人從來就不在少數。
王進業也不例外，他想利用這個機會驗一下鄭鵬的成色，看看鄭鵬有多少斤兩，於是現場發難，讓鄭鵬當場作詩，還限定題材。
來到國子監，自然是“勸學”，姓鄭的不是說讀書有多好嗎，就讓他用詩寫出來。
勸學詩和寫風花雪月不同，有說教成分，不僅不好寫，也容易讓人反感，就是鄭鵬寫出來也不會討喜。
鄭鵬謙虛地說：“這不好吧，在座都是大唐的棟樑之材，還有像王主簿、李司業這種飽學之士在，某可不敢班門弄斧。”
王進業的老臉抽了抽，鄭鵬這話看似恭維，實則有嘲弄的意味：王進業和李問平的名氣比鄭鵬小多了，鄭鵬沒說資格最老、名氣最大的當朝大儒蔡嘉是飽學之士，而是說二人，明顯有調侃的成分。
開弓沒有回頭箭，事情已到了這個地步，王進業也沒想著退步，還是激鄭鵬道：“鄭將軍真會開玩笑，誰不知鄭將軍是名動天下的大才子，現在國子監上下就等著一睹鄭將軍的風采，相信鄭將軍也會不會吝嗇賜教，對吧？”
鄭鵬越是推搪，王進業就越不肯輕易放過。
看似風平浪靜的聖賢堂，早就成了劍拔弩張的無聲戰場，王進業堅定了自己的信念：說什麼也槓到底。
李問平站起來，示意眾人靜下：“靜一下，不要打擾鄭將軍的思路。”
聽到鄭鵬要作詩，所有人都靜了下來，把目光都集中在鄭鵬身上：看看這位名動天下的大才子，能作出什麼樣的詩。
這二人一唱一和，就是變相逼著鄭鵬現場作詩。
要是作得好，或許能勉強過關，要是作得不好，哼哼，可不是這般容易收場。