問答律！
江定露出鄭重之色。
這是從仙門第一律中衍生出的法律，不具有強制性，是一個義務與權益兼具的憲法建議。
關鍵在於，問、答二字。
問，指你可以就自己修煉上遇到的問題，陣法、養殖、符籙等也一樣，詢問上一階的修仙者。
答，指的是你想要享受問的權益，必須回答下一階修仙者或者武者對你提出的問題。
不能是‘玄之又玄，不可明言’‘我講完了，伱自悟吧’這種應付式的回答。
必須要儘量講解對方的疑難，爭取讓對方理解，如果對方實在無法理解，也必須證明自己的講解對於這個問題是有效，是能讓大多數人理解的。
回答下階修煉者一百零八個問題，並且得到中央陣靈計算機的確認判定，可以向仙門上階修仙者詢問一個問題，標準一樣。
練氣和先天幫練氣以下，築基幫練氣的同時向金丹提問，金丹解答築基之後向元嬰提問……
層層向上。
最後的化神修士疑問，由中央陣靈計算機統合三十九所大學修道系各元嬰、金丹研究人員組成大規模研究團隊，偶爾請求社會上的金丹元嬰協助，集體協助，以此回答化神修士的問題，或者是按照化神修士吩咐推演某個方向的仙道科學技術。
練氣和先天名義上進入了這個程式。
因為凡人的教育由仙門教育部負責，比如郭魁、張定均之於江定等同學，凡人也沒有辦法向更下級的人回答問題。
沒有權利就沒有義務。
“總之，對練氣和先天來說只是一個名義，關係不大，修煉上有問題問老師就好。”
思慮轉了幾圈，江定把全部注意力放到汪蘭老師的講課上。
下午頭兩節課，是張定均的修煉課。
“戰爭指揮家，”
“仙門特有的職業，電磁感應波動法修煉到了大成以上，修煉《諸天北斗經》下位功法，駕駛裝載二階步兵雷達的裝甲指揮車，即使築基修士也很少有人能躲避他們的電磁波感應偵查。”
“其職業特點，修煉多種群體增幅法術，能把多人的攻擊力集中起來對抗築基修士。”
“在仙門軍隊中，坦克營營長必須由一階戰爭指揮家擔任，這是最基礎的條件。”
“相對於攻擊力，自身十分脆弱性，因此”
張定均面對眾多同學侃侃而談。