陳魚一笑，“好了，言歸正傳。”
下面的學生還一個個笑著起鬨。
“陳哥靜靜你知道是誰嗎？”
“不歸不歸！”
“這太有意思了。”
“哈哈哈，陳哥你開了車還想停！？”
陳魚看到大家興致這麼高，挑了挑眉，“大家似乎很興奮？很激動？”
學生們興奮回道。
“興奮！”
“激動！”
“你開車就興奮了！”
“滴，學生卡。”
然後陳魚完全不按套路出牌，“那這樣，大家跟我一起念，一句24字箴言。”
學生們一臉好奇，系主任饒有興趣的看著他，媒體們也興致勃勃。
陳魚張口就來，“富強、民主、文明、和諧、自由、平等·····”
下面的人齊齊“切”了一聲。
“咦”、“啥玩意啊！”、“暈了暈了。”、“被陳哥擺了一道。”
系主任笑著搖了搖頭。
陳魚也把話題掰回來了，他笑道，“那現在，咱們再來唱首歌。”
一聽他這話，大家興致又來了！
看學生們被陳魚這麼牽著鼻子走，系主任無奈笑道，“這小陳啊，太厲害。“
好的書作者能控制讀者的情緒，好的講座，也能帶動所有人的情緒。
“這首歌呢，很有意思，各位聽好了！“
陳魚開口唱道
“白雪發亮今夜鋪滿山上沒有腳印的地方