若是讓那群少年聽到時念的心聲，也許會給她一個肯定的回答，時念你就是個魔鬼，就是！一個撞壞我心中小鹿的魔鬼～知道你自己的笑容殺傷力有多大嗎？！你就笑！
不過很可惜，他們都不是彼此肚子裡的蛔蟲，各自心中的小九九也就無從得知了。
停止打鬧，程麗萍一把拿起時念的數學作業，抓緊時間抄了起來，一套動作下來如行雲流水，熟練的就像錘鍊過很多遍一樣。事實也確實如此，程麗萍可是抄作業高手，從小學一直抄到初中的淫才～
很快到了上課時間，果然，數學老師第一件事就是讓大家把作業拿出來放在桌角，他要開始檢查。見此，程麗萍立馬轉身過來對時念擠眉弄眼，順便給了她一個「看吧，就知道是這樣」的眼神，看的時念只覺得幼稚好笑。
數學老師長的嚴肅，私下雖然會跟學生們說笑，但是對待教學卻是一個很嚴謹的人，所以班裡同學都很懼怕他，平時佈置的作業，除了班主任的課，只有數學作業的完成率是最高的。哪怕是用抄的～＞＜～
不出意外的，後排幾個男生又被罰站了。
一節課結束，大家都鬆了一口氣，好似劫後餘生一樣。
時念看著充滿朝氣的他們，自己也彷彿真的回到了十幾歲。
「叮鈴鈴～叮鈴鈴～」
不一會兒，刺耳的上課鈴聲又響起，這節課是英語。英語老師同時也是他們的班主任，是一個剪著短頭髮，眼睛長得像倒三角形的中年女人，面板終年是黝黑的，時常耷拉著的眼角讓人不敢直視。
就連學習一向很好的時念也不能例外。是的，雖然班主任很喜歡她，但是時念也是不敢直視她的三角眼的，覺得她的眼神略微渾濁，讓人看不清，又帶著一股能看透人心的魔力，就像是電影裡的女巫。
即便是重生後的時念，也沒有多少改變，少時的陰影頑固地盤旋在她的內心深處。再次見面，她對班主任何老師的刻板印象並沒有多少改觀，仍然沒有勇氣直視她的倒三角。（覺得自己慫的一匹，內心小人兒在哭唧唧～）
時念很認真的聽了這節課，雖然在如今的她眼裡，英語老師的發音是那麼的不標準，還帶著一股子難以言喻的土味兒，但是她卻聽的很是享受。
她是時念的英語啟蒙老師，意義自然與後來的那些老師有些不同，時隔多年，再次聽到何老師的土味發音，時念只覺得親切。
「叮鈴鈴～叮鈴鈴～」
“好，這節課就講到這裡，課後的習題課下做完，單詞各寫一頁，交給課代表，明天上課默寫單詞。”
“哦～～～”聽到佈置作業，還要默寫，下面立馬傳來一千此起彼伏的哀嚎。可惜都被班主任無視掉了。
“時念，跟我到辦公室來。”班主任掃了一眼堂下這群無精打采的學生，隨後看向時念道。
被點名的時念楞了一下，才起身快步走到老師身邊，“老師，你找我。”
何老師看了一眼時念的臉色才開口問道：“你的感冒好了嗎？你奶奶早上來跟我說你發燒，我已經批假了，你不必硬撐著非要過來學校。”
感受到何老師的關心，時念抿了抿嘴角，“謝謝老師，我吃了藥，又在家矇頭睡了一覺，現在已經好多了。”
“那就好，身體是革命的本錢，可不能本末倒置了，平時一定要學會勞逸結合。”
“是，老師，我記住了。”
“嗯，你是個好苗子，老師看好你。先回教室吧！”
“好，那老師再見。”時念禮貌地跟老師打完招呼便回去了，看著校園裡熙熙攘攘的人群，內心充滿了希望和力量。