“仙君此前所言的天賦人權同樣如此，我認為所謂天賦人權並不是、也不應該為了讓弱者成為強者，成為踐踏弱者的另外一批強者，而是為了讓弱者以弱者的姿態受到強者的尊重。”
“所以弱者更應該有作為弱者的覺悟，弱者敬重強者、羨慕與憧憬強者姿態；如此強者有所感，即可產生一種榮譽、成就與使命之理。”
“從而強者庇佑、同情弱者；而弱者知曉強者庇佑，感恩與敬重，如此互相理解，相互依存，哪怕是一種表面的形式，這在子嬰看來便是一種完美的關係。”
“再者，弱者也不一定是弱者，只要內心強大，那麼肉體與地位的弱者也可以是強者，不自卑、不嫉妒、不強求，明白自己的弱，腳踏實地活在當下之人在子嬰看來就是一種強者。”
“另外，肉體與地位的強者更不應該妄自尊大；因為踐踏弱者上位的強者必定有一天深受其害，因為任何人都不可能一直強大下去，古往今來，王朝顛覆輪換，便是此理。”
“世間一切本就不可能絕對公平，努力也未必得到回報，只要人們都懂得此理，並不怨天尤人，我覺得這就能造就一種和諧安定環境。”
“所以，子嬰覺得教化在任何情況下都是非常有必要的，而教化愚民之策更是自斷根基！”
“良好的教化可以讓強者明白自身的義務，也可讓弱者明白自己的位置，上行下效風氣成行，便能真正的造就仙君所想的仙國模樣。”
子嬰不慌不忙，在思索中說出了自己的一切見解。
而到此時，一側的黃石公魏轍、張良甚至剛到的郭北也被子嬰所講的話給吸引住了。
“好，好一個強者與弱者的和諧教化之道！”
黃石公看向子嬰，只感覺全身通透，目光對子嬰更是充滿欣賞。
張良同樣如此，而郭北明顯還有些沒回味過來。
倒是陸離無所謂的笑笑。
這種說法其實對也不對，因為人心是複雜的，人的慾望更是無窮無盡，不可能人人都如此知理。
不過大環境下，倒是可以這麼不斷教化。
所謂，人當自強，心理強大的同時，行動力也得強大，不然光心理強大變成行動力的矮子，那就成了孔乙己了。
風氣這東西很難說的，不過陸離倒是不怕，因為仙國之中有他鎮壓，如子嬰所言的社會狀態，倒也不是無法達成，只是需要一些時間罷了。
在這個時代，子嬰只是與陸離交流兩個多時辰便能悟出這個道理，這人還是很不錯的。
所以，陸離看向子嬰，忽然道：