週三，多功能廳外。
100多位學生聚集在廳外，聲音嘈雜。
這時來了一位老師，指揮著大家排好隊，依次進入大廳入座。
李天然來到了自己的位置上，每個人桌子上都放著5張田字格的比賽用紙。
還有一張列印的的詞《水調歌頭·明月幾時有》，也就是一會比賽要寫的內容。
學校的教導主任，站在臺上“大家靜一下，現在由我給大家念一下本次比賽的要求。
“本次比賽限時30分鐘，要求書寫規範，筆畫清楚到位，不能有錯別字、繁體字、行（háng）款格式要正確、卷面整潔、美觀、不能有塗改。”
唸完比賽要求，教導主任宣佈比賽開始。
李天然拿起筆，心中有點忐忑，努力的讓自己心情平復下來，李天然在田字格的上方劃線處，填好了自己的姓名、班級。
填完以後，李天然環顧四周，教室裡非常安靜，只有”沙沙沙“的寫字聲......
李天然緩緩地吐了一口氣，讓自己靜下心來，然後仔細的看了紙上的格式，開始一筆一劃的寫了起來......
水調歌頭·明月幾時有宋代·蘇軾
丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。
明月幾時有？
把酒問青天。
不知天上宮闕，今夕是何年。
我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。
起舞弄清影，何似在人間？......
一個個瘦勁又不失其肉的字從李天然的筆下顯現出來，李天然格外的認真，精神特別集中，感覺把詞裡的情感都注入到了作品中......
轉朱閣，低綺戶，照無眠。
不應有恨，何事長向別時圓？
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。