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第463章 教課日常 (3 / 4)

若非有助教在一旁,他真不知課該怎麼上下去。

兩節課下來,反倒是他的收穫最多:“今天要給各位講的,是書本第二章的內容!”

“在這之前,我想問問各位,昨天的課,你們都瞭解到了些什麼?”

昨天只是走個過場,讓人初步瞭解下黑魔法,並非真正的授課。

聽課生都有教科書,與賈羅看的不同,大多是些淺顯的內容。

而今天要上的課,對新人來說,非常重要,當受到惡意攻擊時,我們該怎麼做?

戰鬥的勝負,往往只在一念之間,每個細節,都能決定成敗。

賈羅的任務,是根據每人不同的回答,讓他們知道,自己的想法,有啥疏漏。

要是採取錯了行動,往往會很被動,要是連最基本的戰鬥直覺,都沒有,哪有必要上黑魔法防禦課!

昨天,他放出那麼誇張的黑炎,並非想來個下馬威,也不是情緒真的失控,而是讓新人知道,有些戰鬥還沒開始,就註定是輸的!

在這個前提下,該怎樣保護自己,乃至小隊其他成員,是他們必須要面對的事情。

否則當真正面對時,猶豫不決,只會葬送整個小隊!

眼下各個小隊內部,還處於磨合期,大家沒到知根知底的地步,若是遭遇生死危機時,你是否會拋棄同伴,只顧著自己逃離?

如果想犧牲自己,拯救他人,你是否已有了該有的覺悟?

新人就是新人,聽完好幾位學生的回答,賈羅不由直搖頭。

倒是來聽課的新兵,有些意思,比如巴金,昨天跳出來要挑戰他的那位,書中講訴的五個情境,他都回答得很標準。

這也難怪,身為軍人,全以任務為先,臨危不亂,是必備條件。

跟任務無關的,對任務不利的,都不會去碰。

必要時,犧牲自我,又有何懼?

由此看出,軍隊與冒險者的心理素質,區別有多大!

“教官,如果你碰上強大的魔物,並且是你對付不了的,比如巨龍,你會怎麼做?”

提出疑問的,是新人中的佼佼者,

其名為閃電,金髮刺蝟頭,專修雷系魔法,因天賦罕見的關係,已進入高層的視線。

賈羅會知道他,並非跟他聊得來,乃因名冊上有標註,哪些人該值得重視。

“巨龍?這種強大的生物,確實不是我們能對付的!”

“但別忘了,巨龍體型龐大,要是等它現身時,你才發現到它,那沒必要活著了!”

“想見識下,真正的龍族,是什麼樣的嗎?”

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