對於經常參加球賽的事，李玄和體育老師姚清華抱怨了幾次，姚老師直接就把周校長給搬出來了，說這幾場比賽都是周校長安排的，他自己也沒有辦法。
李玄去找周校長訴苦，說自己沒有時間去參加籃球賽。
周校長卻說：“你也要體諒一下姚老師的難處嗎，這和別的學校打比賽關係到臉面問題，實在是不好辦呀。你看，我最近正忙著向上級申報縣級三好學生呢，把你都給報上去了。你就別在這時撂挑子了，讓我也不好做呀。”
當時，三好學生是一個很高的榮譽，“三好”更成為許多華夏國學生追求的目標和榮譽，也成為“好孩子、好學生”的同義詞。
李玄一想，學校都把三好學生的名額給我了，那我再忍忍吧。
接下來，重要的籃球比賽還是每週安排了一到兩次，李玄這個編外球員還得去參加。如果因為他不參加比賽打輸了的話，那10來個球員都會來找他，這也就算是眾怒難犯吧。
過了有半個月，李玄再次去找周校長訴苦，說自己的時間都讓打籃球比賽給佔了，自己有很多事情都沒有時間去做了。周校長說：“好、好，我一定要讓他們減少比賽。你看，你的縣級三好學生已經批下來了，這兩天就要召開全校師生大會公佈了，你再等幾天吧。”
李玄說完這次之後，校籃球隊的比賽還真的是少了點。李玄以為是自己說的話管用了。而實際上，是雪原縣的雪原杯中學生籃球賽即將開賽了，前段時間的比賽主要是球隊熱身，為參加雪原杯中學生籃球賽做準備呢。
周校長很好的兌現了他的諾言，把李玄推薦為縣級三好學生，在全校師生上午做課間廣播體操的時間裡，宣佈了這條好訊息，並號召全校學生向李玄學習，爭做三好學生。
這個縣級三好學生的份量還是很重的。在二十年前的時候，華夏國偉大領袖題詞“向雷鋒同志學習”後，“學雷鋒、爭三好”就成了各級各類學校的核心活動。
而三好學生也會享受一定的待遇，比如：對於連續幾年被評為“三好學生”的，在升學和分配上都給予優先選擇的機會，有時還有保送的機會。在榆樹鄉中學，一年也就有一到兩個縣級三好學生的名額，而且還是讓一個初一年級的學生得去了。
對於獲得三好學生獎勵，李玄到沒有什麼心虛的。三好學生的“三好”主要是指思想品德好，學習好，身體好。
在思想品德方面，李玄可以說是思想積極，品行高尚，熱愛班級、學校，也能夠熱心為集體服務，在班級、學校各項活動中起模範帶頭作用，主要是參加校籃球隊的比賽比較多。
此外，李玄還天天在校外做好事，這個思想品德方面絕對是好的。
在學習方面，雖然李玄原來不怎麼樣，但是自從修煉了玄黃功德訣後，記憶力得到了很大的提升，說不上是過目不忘，但初一的課程只要老師教了，基本上就都記住了，學習成績在班級裡那是穩穩的前三名。
在身體方面，李玄更是好的不得了，自從修煉了玄黃功德訣後就沒有生過病，無論是跑步、跳高、跳遠沒有人能比得上他，更是學校籃球隊的絕對主力。
當時，“三好”制度以固定的評選比例、基本相同的衡量標準，在華夏國所有大、中、小學校普遍推行，深深影響了無數青少年，也是當時青少年學生的至高榮譽。
雖然李玄對獲得這個榮譽並不看重，他看重的是功德。
可是家裡人真當回事啊！聽說李玄獲得了縣級三好學生榮譽稱號，李玄的媽媽專門做了一大桌子的菜，請周校長、班主任王鳳玲老師和趙老師全家吃飯。
媽媽把請客人的任務交給了李玄。李玄只好分別去請周校長、王老師和趙老師。