汴梁嘴裡掛著一絲得意的笑容，在樂華看來，就是一調皮的學生，氣跑老師後頑皮的笑。
樂華是異人，也教過很多學生，其中也有一些調皮搗蛋的，見此情景，立刻和沈火雲有了共鳴，語重心長的說道，“這樣是學不到本領的。”
汴梁笑笑，將紙拿在手中，自嘲的說道，“一個本來就不肯教的老師，你能指望從他哪裡學到什麼？”
樂華正色道，“老師肯不肯教，看的是學生的根骨和態度。”
他以前教書的時候就是如此，根骨好的，領悟快的，自然多教點，根骨差的，態度勤勉的，也不會落下，只有汴梁這種頑劣的，即便有幾分聰慧，他也是不屑教的。
汴梁沒理會這些道理，他認真的盯著紙片，在裡面尋思著蛛絲馬跡，任憑樂華在一邊嘮叨。
老師不肯教，不代表學生學不會！有個成語不就是自學成才嗎！
想要自學，得有書本才是，沈火雲的字畫的確不這麼樣，但是表達的還算清晰，最關鍵的是，他不懂的問題很初淺，就像小學一年級的數學一樣，幾加幾等於幾，就算老師不怎麼解釋，學生也能領會。
汴梁此刻就全身心的體會著沈火雲的靈魂聚攏術。
所謂聚攏，就是將體內的能量聚集在手心和腳心處，再關閉手腳處的竅穴，做到聚而不洩。
沈火雲是知道汴梁的問題所在的，所以在紙畫上詳細解釋了什麼叫閉，這就相當於在書上畫好了蘋果，學生照著數就能找到答案。
沈火雲的畫中把竅穴一一指出來了，每隻手上十八處，每隻腳下也是十八處，這是修仙之人最容易將能量洩出的竅穴，至於其他地方，沈火雲還沒修習到這個境界，也是不清楚的。
汴梁用心感受著這些竅穴，很快就感應到了，可是感應到並不代表能控制，每次他將能量轉移至手臂附近時，這些竅穴都大張旗鼓的開啟，白霧似的能量噴湧而出，根本無法聚集。
關竅穴的關鍵在於一個關子，關門的關。沈火雲在紙上是這麼寫的，他還刻意用一排小子解釋了一下，關門要用力，關竅穴也要用力，這個力就靠洩出來的能量來完成。
他寫的很仔細，一般修仙之士教導學生都不會說的這麼仔細，因為一個正常的學生，都是從基礎學起，練魂，移魂，傳魂，放能四步。
煉魂就是修煉額葉處的靈魂能量，是修仙之士的根本，也是最吃天賦的一環，沒有天賦，任憑你修煉多刻苦都沒用。在修仙界有這麼一句話，修仙之士出身最重要！
煉魂到入聖境界，就是移魂了，將靈魂能量移動起來，在四肢百骸之間遊走，起到強身健骨的作用，聖人境界的修仙之士，筋骨肌肉遠比普通人要強得多，只是海族人天賦異稟，身體都強健的很，聖人在身軀上的優勢體現不出來，修仙之人到了這一境界也和尋常海族人無疑。
只有一隻腳跨入聖人之巔，也就是五聖巔峰的狀態，修仙之人才可以傳魂，所謂傳魂，就是移魂的進階版本，移魂是讓能量能夠移動，至於怎麼移，往那裡移遵循的是水往低處流的原則，而傳魂不同，傳魂可以讓能量按任意方式移動，可以從頭部傳到腳部，也能從腳上移到手上。
到達這一步境界後，修仙之士就能將體內所有的靈魂能量集中起來，匯聚在竅穴附近，但那個時候，能量還太弱，無法突破竅穴的粘膜，也就是能量依舊停留在體內，無法到體外運用起來。
這是一道卡，沈聯族絕大多數的修仙之士都卡在這一關，反覆想要突破，卻怎麼都突破不了。
粘膜一旦突破，就是進入求神境界，修仙之士能應用體內的能量了。
對於大多數這個境界的修仙之士來說，竅穴是一個個突破的，聚能不存在關閉竅穴之說，就像學生背會了加法口訣，不看圖畫也能回答出問題。