所幸，她還是把狀態調整了過來。
深吸了口氣後，她輕輕的推開了高二班的教室，接著往身側一站，朝著身旁的渡邊悠遞去了一個眼神，後者心領神會的站到了門口。
“杉山老師，這位是交換生渡邊悠。”
年輕女老師對上了杉山惠音的視線，氣勢不是很足的介紹了起來。
“辛苦你了。”
杉山惠音輕輕點了點頭，臉上的表情稍微柔和了一些。
接著，她看向了渡邊悠，在細細的打量了他一遍後，她收回視線抬了抬下頜，示意後者進來。
學校這邊是跟有交換生的班級打過招呼的。
今天班上有交換生的班級，第二節課上的都是本班擔任教師的課。
“這位是來自城南私立高中的交換生。”
待到渡邊悠走上講臺後，杉山惠音朝著他點了點頭，然後重新看向了臺下，向班的學生們介紹起了渡邊悠。
話音落下。
臺下諸多雙眼睛盡都齊刷刷的看向了他。
那一雙雙眸子裡滿是好奇，當然，也有部分的冷漠。
“大家好，我叫渡邊悠，來自城南私立高中。”
渡邊悠雲淡風輕的對上了大家齊刷刷的視線，微微一笑，做起了簡單的自我介紹。
至於那零散幾雙眼眸裡的淡漠、複雜，他並不是很在意。
越是凝聚性的集體，對外來者就越是會抱有抗拒的態度，會以挑剔的眼光去審視後者，做極其嚴苛的符合性篩查。
如果你能讓他們服你，那他們自然就會尊重你，並接納你成為這個集體的一員。
反之亦然。
“渡邊同學有什麼愛好嗎？”
杉山惠音轉過頭來看向了渡邊悠，接上了話茬。
其實，她是不太願意讓班上多出不可控因素的，但耐不住年級第一、班級第一的雨宮綾奈的請求，無奈之下，她只能捏著鼻子認了。
眼下，她只希望這個渡邊悠不要拉低他們班的平均分，更不要影響到她最看重的雨宮綾奈的狀態！
——哪怕他們班不會參與年級上的班級平均分排名。
“唱歌？寫點自己覺得有意思的故事？以及健身。”
渡邊悠侃侃而談了起來。
不過說是這樣說，實際上他也不太清楚這算不算愛好，因為他更多的是下意識地去做這些事情。
“那麼，讓我們用掌聲歡迎渡邊同學。”
杉山惠音點了點頭，帶頭鼓起了掌。