忻宇下意識的看了看懷芊菱的身材，從頭到腳的看了一遍，懷芊菱有點不開心的瞪著忻宇。
忻宇下意識的轉移視線，看著黑板。
“男人本色，對懷芊菱有想法？”
“沒有，只是看看她的衣著搭配而已。沒什麼想法。”
第二節課的時候因為漢語專業一班調課的緣故，所以第二節課漢語專業一班和二班一起上的，在階梯教室裡邊，幾乎兩個班的學生坐滿了。
康森就在一班，被忻宇說成是黑人雜種的那個。兩個人的矛盾依然沒有解決，只能避開見到對方，要不然也很容易引起矛盾。
但沒有想到的是，第二節課的數學課老師讓學生到黑板上做題，而且有意的讓漢語專業一班二班的學生進行競爭。
而且更巧合的是，忻宇和康森被一起點了名，分別代表一班和二班來做題。
八個函式式寫在黑板上，忻宇和康森各自畫四個函式影象，不要求絕對數值準確，但上升下降區間要正確。
忻宇的數學雖然不算強項，但也不算弱勢。根據自己的理解，將四個函式影象畫了出來。
然後老師批改，康森四個全錯，而忻宇四個全對。
老師便質疑康森“我的數學課你從沒有上過嗎？這麼簡單的題你全錯？明明是開平方的怎麼會有負值？還有這個，你見過指數函式是兩條直線形成的對勾？”
康森沉默不語，老師又感慨了一句“開學都一個月了，我每次數學課都講，現在這麼簡單的都不會，怎麼就差成這樣。”
忻宇很是裝逼一樣的拿著粉筆，把康森做過的四道題全部做了出來，確實很簡單。
“老師，你看這樣對嗎？我覺得他做的四道題比我的還簡單啊！”
老師看了看點了點頭，卻露出了微笑。
“你叫忻宇是嗎？你確實做得很好！”
忻宇平靜走下講臺，卻說道“我一直感覺我是數學白痴呢，感謝老師的鼓勵，以後上數學課多找我來黑板上做題吧？我想鍛鍊一下自己！”
“好啊！你這麼主動的學生少見了，應了你的要求，以後多找你做題。”老師說道，接著又看著康森繼續說道“下次上課你注意一點，再找你上來做題不會的話，考試的時候就不要怪我不留情了！”
“榆木腦袋的黑人雜種，原來還是個弱智啊！哈哈哈。”
忻宇嘲諷著，似乎這個時候從未有過的得意。
下一秒，老師疑惑看著忻宇，又看了看康森，並沒有理會忻宇的話。接著說道“你們都回去吧！”
相信那句話所有人都聽到了，但忻宇就是有點得意忘形，就這麼公開當著兩個班的學生的面嘲諷著康森是黑人雜種。